機構(gòu)稱不做手術(shù)就沒有風(fēng)險不同價格治療儀產(chǎn)品介紹相同

　　兒童近視康復(fù)治療市場亂象調(diào)查

　　近年來，我國兒童青少年近視率居高不下，近視低齡化、重度化日益嚴重，嚴重影響兒童青少年健康，成為困擾兒童青少年、家庭、學(xué)校、社會的重大公共衛(wèi)生問題。根據(jù)黨中央、國務(wù)院部署，為全面加強兒童青少年近視綜合防控，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會共同起草了《綜合防控兒童青少年近視實施方案(征求意見稿)》。

　　今年7月，媒體對1951名中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示，72.7%的受訪家長表示孩子已經(jīng)近視，91.6%的受訪家長擔(dān)憂孩子的視力問題。而孩子近視后，家長普遍不想讓孩子馬上戴眼鏡，于是，不少家長帶著孩子嘗試各種所謂的視力康復(fù)“治療”。這些所謂的視力康復(fù)“治療”可信不可信？孩子視力“好轉(zhuǎn)”的背后藏著怎樣的貓膩？本報記者對此進行了調(diào)查走訪。

　　培訓(xùn)老師代替專業(yè)醫(yī)師

　　46歲的李冉(化名)是北京航空航天大學(xué)實驗學(xué)校中學(xué)部的教師，她的兒子今年高中畢業(yè)，但孩子在上小學(xué)三四年級時就近視了，現(xiàn)在達到600多度。李冉對記者說，她兒子近視是玩游戲造成的，“孩子上小學(xué)時，我還能控制他每次最多玩一小時，到了初高中就控制不住了，天天玩游戲，每次超過兩小時，中間不休息”。

　　“近幾年學(xué)生近視的程度越來越嚴重。”北京某中學(xué)高一教師金紅梅說，在她的班上，戴眼鏡的學(xué)生超過一半，有幾個學(xué)生已經(jīng)是高度近視，“雖然學(xué)校不允許學(xué)生帶手機，可一到中午或者放學(xué)時間，學(xué)生做的第一件事就是拿出手機”。

　　正因如此，家長對孩子的近視問題尤為擔(dān)心，而這也給很多所謂的治療近視的機構(gòu)以商機。

　　一個月前，北京市民車影的女兒被檢查出近視，因為擔(dān)心眼鏡片越戴越厚，車影帶著女兒走上了治療近視之路。

　　不做手術(shù)一個月摘掉眼鏡、百分百恢復(fù)視力，某視力恢復(fù)中心的宣傳標語吸引了很多家長，其中也包括車影。

　　這家視力恢復(fù)中心位于河北，中心的一名工作人員介紹，其中心使用的是降度鏡，“我們這邊一個店100多個孩子都是通過這種方法恢復(fù)的”。在隨后的交流中，工作人員還向車影發(fā)送了治療中心的視頻，畫面中幾個孩子戴著治療儀器一字排開，僅有一名未穿工作服的成人在一旁照看，并沒有看到醫(yī)生。這讓車影對這家視力恢復(fù)中心的專業(yè)性產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　“工作人員說醫(yī)生會在周末來坐診，是石家莊和邢臺的市級眼科醫(yī)院主任。”車影向記者回憶說，“工作人員稱，普通眼鏡只會越戴度數(shù)越高，而降度鏡會越戴度數(shù)越低。后來我再次問治療全程是否有醫(yī)生陪同，對方只是說會有老師接待和陪同”。

　　這樣的回答還是不能消除車影心中的疑慮。“視力恢復(fù)中心的老師是治療近視的主力軍，老師是哪里的老師？有哪些資質(zhì)證明？”在考察近視治療機構(gòu)過程中，車影發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有一家機構(gòu)能夠明確對老師的專業(yè)性和醫(yī)療輔助水平作出詳細說明。

　　車影告訴記者，位于北京市西三旗的一家視力恢復(fù)中心自稱是全國連鎖，總部在沈陽，老師都是經(jīng)過總部培訓(xùn)的。面對車影關(guān)于“老師是否有醫(yī)師資質(zhì)”這一問題，工作人員的回復(fù)則是：“我們的老師都是經(jīng)過培訓(xùn)的，我們采用的是物理療法，依靠按摩，不手術(shù)。”

　　“不手術(shù)就不需要醫(yī)師資格，這樣的思維在視力恢復(fù)治療機構(gòu)并不少見。這些機構(gòu)的培訓(xùn)老師是否應(yīng)該具備專業(yè)醫(yī)師資格、采取的治療方法是否有科學(xué)認證，我問了一圈下來也沒有得到答案。”車影無奈地說。