三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之……”尊師重教，習(xí)近平口言之，身行之，為廣大師生樹立了人生榜樣。八一學(xué)校一位老師對總書記說：“您給人民帶來了幸福。”習(xí)近平答道：“是老師培養(yǎng)了我們。”

理想擔(dān)當(dāng)

　　祖國的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。希望你們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進(jìn)行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。

　　——2017年8月15日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信

　　青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。習(xí)近平在十九大報告中指出，中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。

貧困地區(qū)教育

　　黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會有用之才。

　　到2020年全面建成小康社會，最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū)，我們必須補上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　——2015年9月9日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師的回信

　　扶貧必扶智。讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，功在當(dāng)代、利在千秋。

促進(jìn)國際交流

　　教育是國家發(fā)展進(jìn)步的重要推動力，也是促進(jìn)各國人民交流合作的重要紐帶。

　　——2017年9月13日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向深圳北理莫斯科大學(xué)開學(xué)典禮致賀辭 

　　以教育推動交流，潛移默化、潤物無聲。各國教育合作深入發(fā)展，國家間高等院校交流愈加密切，將為增進(jìn)各國人民相互了解和友誼而發(fā)揮積極作用。