三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之……”尊師重教,習(xí)近平口言之,身行之,為廣大師生樹立了人生榜樣。八一學(xué)校一位老師對總書記說:“您給人民帶來了幸福。”習(xí)近平答道:“是老師培養(yǎng)了我們。”
理想擔(dān)當(dāng)
祖國的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。希望你們扎根中國大地了解國情民情,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì),在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進(jìn)行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值,用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。
——2017年8月15日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。習(xí)近平在十九大報告中指出,中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。
貧困地區(qū)教育
黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施,推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高,讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育,實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展,成為社會有用之才。
到2020年全面建成小康社會,最艱巨的任務(wù)在貧困地區(qū),我們必須補上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
——2015年9月9日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給“國培計劃(2014)”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師的回信
扶貧必扶智。讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育,阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,功在當(dāng)代、利在千秋。
促進(jìn)國際交流
教育是國家發(fā)展進(jìn)步的重要推動力,也是促進(jìn)各國人民交流合作的重要紐帶。
——2017年9月13日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向深圳北理莫斯科大學(xué)開學(xué)典禮致賀辭
以教育推動交流,潛移默化、潤物無聲。各國教育合作深入發(fā)展,國家間高等院校交流愈加密切,將為增進(jìn)各國人民相互了解和友誼而發(fā)揮積極作用。
