老家在遼寧省沈陽(yáng)市的徐靜，她的女兒今年5歲半，正在上幼兒園。據(jù)她透露，女兒所在的幼兒園并沒有教授小學(xué)的內(nèi)容，就連原來(lái)的外教課都取消了，目前中班只教10以內(nèi)的算數(shù)，也沒有教拼音。
對(duì)此，徐靜覺得有點(diǎn)兒可惜，她希望幼兒園能夠提前教一年級(jí)課程，因?yàn)槠渌變簣@還在繼續(xù)授課，如果自己的孩子不學(xué)，就會(huì)被同齡人落下。
“看看今年某小學(xué)的考試題，能不提前學(xué)嗎？不讓幼兒園教?hào)|西，還得去考，太矛盾了。”徐靜說(shuō)。
記者在網(wǎng)上搜索上述小學(xué)的入學(xué)試題，發(fā)現(xiàn)其中涉及了10以內(nèi)的加減法，比如選擇題：小馬口渴了，拿出了保質(zhì)期是3天的牛奶，今天是6月24日，根據(jù)生產(chǎn)日期，他應(yīng)該喝哪盒牛奶？A.6月22日；B.6月18日；C.6月20日；D.6月19日。還有填空題，比如，按照規(guī)律將數(shù)列補(bǔ)充完整：9,2,7,3,5,4,3,5,1,()。還包括一些考驗(yàn)思維的問題：松鼠有臺(tái)球10個(gè)，熊有戒指2個(gè)，斑馬有鉆石1個(gè)，3個(gè)臺(tái)球換一個(gè)鉆石，2個(gè)戒指換一個(gè)鉆石，松鼠能換幾個(gè)戒指？
在被問到有沒有為幼升小做準(zhǔn)備時(shí)，徐靜說(shuō)，“沒有啊，也不想讓孩子太累了，能多玩一年是一年吧，也不想考那個(gè)重點(diǎn)小學(xué)了”。
即使口頭上表示想讓孩子放松，但是徐靜依然讓女兒參加了好幾個(gè)課外培訓(xùn)班，包括外教課、識(shí)字課等。
“英語(yǔ)得學(xué)好，字也得早點(diǎn)認(rèn)識(shí)”。徐靜說(shuō)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)大價(jià)格高
幼兒園不教授小學(xué)課程，可是幼升小考試、一年級(jí)上課進(jìn)度快等現(xiàn)實(shí)問題又?jǐn)[在眾多家長(zhǎng)面前，這種矛盾創(chuàng)造了巨大需求，為課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了廣闊市場(chǎng)。
記者以家長(zhǎng)的身份咨詢了一家幼小銜接班后了解到，這家幼小銜接班的課程主要是訓(xùn)練孩子的日常行為，培養(yǎng)40分鐘內(nèi)的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化專注力，幫助孩子更好實(shí)現(xiàn)從幼兒園到一年級(jí)的過渡；開設(shè)英語(yǔ)、拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程，英語(yǔ)課包括發(fā)音、字母以及簡(jiǎn)單詞匯的儲(chǔ)備。小班授課，每班15人。幼小銜接暑期班的學(xué)費(fèi)是2個(gè)月6500元，包括書本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)和校服。
在咨詢過程中，記者發(fā)現(xiàn)，市面上的幼小銜接班花樣繁多，資質(zhì)究竟如何，還需家長(zhǎng)擦亮雙眼。
有一些幼小銜接班打出了“一對(duì)一”“一對(duì)二”個(gè)性化教學(xué)的廣告，并配有暑期優(yōu)惠套餐，面對(duì)記者再三追問收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，客服人員卻是閃爍其詞，聲稱具體細(xì)節(jié)需要面談。
但是，并非所有家長(zhǎng)都贊成幼兒園階段學(xué)習(xí)小學(xué)課程，也有家長(zhǎng)秉持開放的教育理念，認(rèn)為幼兒園時(shí)期，玩好最重要，不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
沈陽(yáng)市民趙杰是一家房地產(chǎn)公司的項(xiàng)目經(jīng)理，他的孩子在一家公立幼兒園上學(xué)，他說(shuō)，“玩也是一種方法，是最容易接觸與掌握的方法，學(xué)好了，其他的也沒什么問題”。
對(duì)于幼兒教育，本科專業(yè)是學(xué)教育的趙杰有自己的觀點(diǎn)：“幼兒園階段對(duì)于孩子的意義是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與積極樂觀的生活態(tài)度，有些教科書的內(nèi)容沒有什么意義。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在幼兒園學(xué)了很多所謂的知識(shí)，這就屬于不了解情況。”
在談到小孩子有沒有參加課外培訓(xùn)班提前介入小學(xué)教育時(shí)，趙杰說(shuō)，“課外培訓(xùn)班可以作為興趣愛好，別太有目的性。這一階段孩子心智不成熟，別讓孩子有反感。如果孩子不愿意去幼兒園，幼兒園教一些小學(xué)課程也沒有意義。孩子有主觀意愿做的事情，才會(huì)有結(jié)果”。
(應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中受訪者為化名)
制圖/李曉軍
