最近，香港發(fā)生了一件事。

在香港專業(yè)進修學校的畢業(yè)典禮上，有學生對國歌不敬，校方果斷將他們驅(qū)逐立場。校長陳卓禧隨后表示，該校“必定高舉愛國旗幟，沒有任何妥協(xié)余地！”

熱血

這樣旗幟鮮明、痛快淋漓的聲音，這幾年在香港應(yīng)該不太容易聽到，尤其是發(fā)自公眾人物之口，更是少見。因此，這事迅速成了香港輿論焦點，點贊者紛紛叫好，詆毀者氣急敗壞。

據(jù)香港媒體報道，港專的畢業(yè)典禮上，國歌奏起時，有畢業(yè)生拒絕肅立，有人更在胸前作出交叉手勢，國歌播放約10秒后突然停止，隨即有職員表示場內(nèi)有人不尊重國歌及違反守則，令典禮無法于莊嚴環(huán)境下進行，并宣布典禮中止。最后涉事的2名畢業(yè)生被要求離場，另有10多名聲援的同學一同離場，畢業(yè)禮停頓近20分鐘后重新開始。

事件發(fā)生后，陳卓禧與學生對話，表示尊重學生的不同意見，但畢業(yè)典禮是一個莊嚴而隆重的場合，“港專作為一個愛國愛港的學校，必定高舉愛國旗幟，沒有任何妥協(xié)余地！”

成立于60年前的港專，向有愛國傳統(tǒng)。陳卓禧說，“從港專成立第一天起，我們就掛五星國旗，唱《義勇軍進行曲》作為我們的國歌，我們因為這件事，受盡了殖民地政府的打壓，資助被取消、校舍被收回，我們沒有放棄過我們愛國的立場，如果連這件事都不知道，那就是你們選錯了學校！”

香港媒體評價說，陳卓禧如此表態(tài)，堪稱 “正氣楷模”，而內(nèi)地媒體更多地則以“熱血”二字形容他的這番話。

反常

這件事是正能量，但我們應(yīng)看到背后的問題。為什么愛自己的國家、尊重國歌和國旗這樣的放之四海而皆準的基本守則，在香港會被屢遭挑戰(zhàn)打破？為什么香港一些人做著侮辱國家、挑戰(zhàn)法治、撕裂社會的事，卻不以為恥反以為榮？而像陳校長這樣的仗義執(zhí)言，為何一段時間來卻難得聽見，一言既出，竟成新聞？

正氣不舒，只因邪氣彌漫。過去數(shù)年中，香港輿論場出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：反秩序反和諧之聲假“民主”之名大行其道，竟然一發(fā)的“氣壯如牛”起來。

各國家和地區(qū)都有的國民教育，在香港被抹黑成“洗腦教育”；有人在足球場噓國歌，有侯任議員在宣誓場合侮辱國家和民族；有人違法“占中”卻被反對派媒體和外國勢力塑造成“英雄”和“民主之光”；香港高校的“民主墻”，有人不許內(nèi)地生用簡體字貼文；極端人士當面侮辱、騷擾內(nèi)地游客，對兩地一些小摩擦大做文章；香港中文大學學生會主席大罵內(nèi)地學生“支那人”……種種不堪行徑囂張至此。而主張愛國愛港、主張香港和內(nèi)地應(yīng)攜手同心的聲音，反遭圍攻貶抑，漸成沉默的螺旋。

一名香港青年社團負責人近日對筆者說，她大學時參與內(nèi)地交流團，卻被反對派媒體抹黑成“洗腦團領(lǐng)袖”。她并不因此而畏懼退縮，反而奮起撰文反擊。但她也痛感，像她這樣勇敢的只是少數(shù)，更多的香港年輕人都因“人言可畏”而選擇了收聲。

有香港青年社團最近推出了一個“敢言計劃”，該計劃召集人說，就是為了讓愛國青年敢于說法，發(fā)出正能量的聲音。由此也可見，愛國者“不敢言”正是此前香港輿論場的問題所在。

“占中”之前，一名香港學生接受采訪時透露，他不敢表達自己支持政改方案的聲音，因為一說出來就會被一些激進的同學罵成“五毛”“孔乙己”。惡行惡狀者囂張跋扈，善良隱忍者忍氣吞聲，劣幣驅(qū)逐良幣，遂至黃鐘毀棄瓦釜雷鳴。