中新網(wǎng)北京11月24日電 (記者 沈嘉)中國兒童中心24日在京發(fā)布《中國0-6歲兒童家庭教養(yǎng)中父母角色的調(diào)查研究報告》。該報告以在八省市發(fā)放的3萬余份問卷調(diào)查為基礎(chǔ)，研究了社會轉(zhuǎn)型加速期家庭在養(yǎng)育和教育方面涌現(xiàn)的新問題，并提出對策建議。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一半左右的養(yǎng)育者(主要為父母)認為，養(yǎng)育后代是父母的共同責(zé)任，社會經(jīng)濟地位越高的養(yǎng)育者對共同養(yǎng)育的認同程度越高。報告同時指出，盡管“共育”理念已較為普及，但角色認知和角色表現(xiàn)卻不夠合拍，體現(xiàn)為“知行不一”的程度較高。

　　該次調(diào)查涉及的生活照料相關(guān)內(nèi)容中，僅有21.6%的父母能做到“共育”的角色認知和表現(xiàn)完全一致。將近80%的父母在不同程度上存在認知與行為偏離。研究者進一步分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中母親對孩子進行生活照料和教育指導(dǎo)的比例明顯更高。

　　在合作養(yǎng)育方面，調(diào)查報告指出，父母之間“沖突與合作并存”是中國家庭教養(yǎng)中的普遍狀態(tài)。逾五成的家庭屬于中等水平?jīng)_突與中等水平合作的狀態(tài)。約11.1%的父母處于高沖突狀況，同時也有超過百分之十的父母處于低合作狀況。大約5%的父母在養(yǎng)育過程中各自為政，互不干涉，合作和沖突都很低。

　　研究者對此指出，家庭經(jīng)濟狀況比較好、經(jīng)濟壓力低但又不是最富裕的家庭中的父母在養(yǎng)育子女的過程中有更良好的相互協(xié)作。但是在高收入家庭、高學(xué)歷(碩士及以上)家長群體中，“共育”方面出現(xiàn)了“滑坡”現(xiàn)象，整體參與水平有所降低。

　　此外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，中部地區(qū)、多子女家庭“男主外女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念更強。從角色體驗上看，父母親都明顯感到養(yǎng)育孩子對自己的業(yè)余生活影響比較大，但是養(yǎng)育孩子的幸福感體驗也非常強烈，同時還增進了與配偶的親密關(guān)系。

　　中國兒童中心黨委書記叢中笑介紹了以上調(diào)查內(nèi)容，并提出多項對策建議，包括：提高全社會對共同養(yǎng)育的認識，提升家長共同養(yǎng)育的能力；提高全社會對父親角色重要性的認識，普遍提高父親參與家庭教育的意識和能力；積極培育社會組織，為家庭教育工作社會化提供政策支持；推進家庭教育法律政策完善，促進家庭教育立法取得實質(zhì)性成果等。

　　中國家庭教育學(xué)會副會長傅國亮在研討會上發(fā)言表示，要解決養(yǎng)育方面的新問題，無需否定母親的天然優(yōu)勢，而是應(yīng)加強父母的優(yōu)勢互補，形成共同養(yǎng)育的合力。他亦認為，“共同養(yǎng)育”應(yīng)成為未來家庭教育的主流理念。

　　聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處副代表鄭道在會上指出，在全球化背景下，家庭面臨諸多壓力，許多國家都有相似的養(yǎng)育問題。他舉例說，一些父母帶孩子去公園，只顧著自己看手機，卻不和孩子玩耍；而另一種壓力類型是，父母經(jīng)濟水平較低，外出打工也無法陪伴孩子。這些對兒童成長都有負面影響。鄭道認為，應(yīng)當(dāng)以家庭教養(yǎng)研究為契機，進行可持續(xù)的改變，推出更多公共政策和項目，加強家庭紐帶的聯(lián)系。

（原標題：調(diào)查顯示：高學(xué)歷家長群體中育兒方面出現(xiàn)“滑坡”）

來源：http://news.cri.cn/20171124/59212b4e-38e0-56c4-7280-d716908453a9.html