Q:第二次青藏高原科考在組織、開展形式方面有何特點?

　　A:開放式、國際范兒,選“隊長”不按行政級別,對科學(xué)家團(tuán)隊也敢實行淘汰制

　　記者:考察隊是怎樣產(chǎn)生的?此次科考組織方式有何鮮明特點?

　　徐柏青:這次科考是開放式、流動式的,交叉團(tuán)隊也不是封閉的,有淘汰制,也有增加機(jī)制。弄不好,某個交叉團(tuán)隊就可能被淘汰或合并。不只團(tuán)隊,對專家也實行的是淘汰制。這樣一種機(jī)制,就是要給大家壓力,一定要有評估和流動,否則機(jī)制固化了,有可能留下重大遺憾。

　　我們對項目采取鑲嵌式管理,在哪個位置就負(fù)責(zé)哪一攤事,不受行政級別限制。比如我今年既是江湖源綜合科考協(xié)調(diào)組組長,又是冰川與環(huán)境變化考察隊隊長,明年就不一定了。

　　2009年啟動的聯(lián)合國教科文組織旗艦項目——第三極環(huán)境國際計劃(TPE),就是現(xiàn)成的國際合作平臺。借助這個平臺,我們已經(jīng)在開展國際合作了,效果也很好?？茖W(xué)無國界,科考不能只由一個國家的科學(xué)家說了算,我們正在吸引更多周邊國家和西方國家科學(xué)家參與到這個項目中來。具體來說,境內(nèi)科考以中國科學(xué)家為主,境外科考由泛第三極沿線國家的科學(xué)家參與,此外也有美國、德國、瑞典等國的科學(xué)家參與。

　　記者:相比40年前,這次科考有何不同?

　　徐柏青:首先是視野更寬廣、隊伍更年輕,再有就是設(shè)備更先進(jìn)了。我們這次出發(fā)前,院領(lǐng)導(dǎo)曾調(diào)侃說:“不能再像第一次科考,靠四個輪子兩條腿了,要用新技術(shù)、新手段、新方法。”所以我們也在跟各種機(jī)構(gòu)接觸,一些高技術(shù)研究單位也承諾提供一些高新技術(shù),比如專業(yè)衛(wèi)星發(fā)射、飛機(jī)、無人機(jī)、飛艇等,在這些設(shè)備的操作方面年輕人更有優(yōu)勢,像這次幾支考察隊的副隊長都只有30多歲。當(dāng)然,幾代青藏高原科考人吃苦耐勞、不怕犧牲,為科學(xué)獻(xiàn)身的“青藏精神”是不變的。

　　Q:今年開展的是初次科考,如何評價這個開局?

　　A:對冰川、水文、生物、古生態(tài)四個核心問題的考察最先展開,遇到了困難,也積累了經(jīng)驗

　　記者:今年的科考已經(jīng)進(jìn)行了一段時間,您對此有何評價?

　　徐柏青:第一期科考,到7月底任務(wù)才能結(jié)束,有些團(tuán)隊還要延續(xù)一段時間。由于是首次啟動,4個隊需要一致行動。但從科學(xué)上講,各學(xué)科對考察時間的要求是不一樣的。就拿冰川隊來說,由于這個季節(jié)氣溫過高,很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo),后面我們會采取一些補(bǔ)救措施。就目前各隊的進(jìn)展來說,工作不能說好,只能說獲得了寶貴的經(jīng)驗。冰川考察隊在不適合的季節(jié)開展了不適合的工作,這是大實話。

　　記者:作為一名從事冰川研究已經(jīng)22年的科學(xué)家,您對這次科考有什么期待嗎?

　　徐柏青:這么說吧,在國際科學(xué)或探險史上,還沒有一個政府、沒有一群科學(xué)家,針對一個地區(qū),進(jìn)行過這么持久性的科學(xué)考察。這說明什么呢?說明從建國以來我國主導(dǎo)的針對青藏高原的考察,在科學(xué)史上是獨(dú)具特色的。隨著持續(xù)不斷的科考,青藏高原在國際上的地位,青藏高原研究在國際上的地位,得到了國際科學(xué)家的持續(xù)性關(guān)注,已經(jīng)成了一門顯學(xué)。

　　而能參與到這么一項了不起的科研活動中,又趕上國家發(fā)展的大好時機(jī),趕上中國科學(xué)家在國際上展示國家形象的大好時機(jī),趕上科技報國的大好時機(jī),可謂生逢其時,時不我待。