今年9月，2017級高一新生將邁入新校園，他們也將成為2020年北京市高考改革的首批“嘗鮮者”。昨天，北京市教委公布新高考改革配套方案，明確新高一學(xué)生可在高一第二學(xué)期末、完成必修課程后參加合格性考試，“考一門清一門”。升入高二后，學(xué)生可從理、化、生、史、地、政6門學(xué)科中任選3門在高三第二學(xué)期參加等級性考試，并計入高考總分。
13門學(xué)科設(shè)合格性考試
昨天，北京市教委公布《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）》（以下簡稱《學(xué)業(yè)水平考試辦法》）和《北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）》（以下簡稱《綜合素質(zhì)評價辦法》），對普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作出具體規(guī)定。
2020年，本市將作為第二批高考綜合改革試點省市之一，試行新高考政策，學(xué)業(yè)水平考試將作為學(xué)生升入高校的重要依據(jù)之一。根據(jù)《學(xué)業(yè)水平考試辦法》要求，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。普通高中課程方案所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性考試。
高一期末可“隨考隨清”
北京晨報記者了解到，合格性考試除體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）外，另外11門科目一年兩考，學(xué)生可在高一第二學(xué)期末必修課程結(jié)束后參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。
體育與健康合格性考試安排在高三第二學(xué)期，藝術(shù)（音樂、美術(shù)）合格性考試安排在高三第一學(xué)期末。其余11門科目合格性考試每學(xué)年組織兩次，分別安排在每學(xué)期末。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時間為高一第二學(xué)期末，學(xué)生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織。體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級要求組織實施。
等級性考試每學(xué)年組織1次，學(xué)生在高三年級第二學(xué)期參加。等級性考試由全市統(tǒng)一組織。
合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據(jù)；等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。
等級性考試成績分5等
參加本市當年統(tǒng)一高考的考生，可在完成各科目必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)、對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后選定等級性考試科目。學(xué)生可根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。
合格性考試達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分（含）以上為合格，60分以下為不合格。當次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不組織補考。參加高考的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目統(tǒng)一高考成績達到一定標準可認定相應(yīng)科目合格。參加本市當年統(tǒng)一高考考生的合格性考試所有科目成績將提供給招生高校使用。高中生離校兩年內(nèi)以社會人員身份參加學(xué)業(yè)水平考試合格且符合其他畢業(yè)條件的可補發(fā)高中畢業(yè)證書，兩年以上不再補發(fā)高中畢業(yè)證書。
等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，分為五個等級。位次由高到低為A、B、C、D、E。等級根據(jù)原始分劃定。參加本市當年統(tǒng)一高考考生的等級性考試科目成績將提供給招生高校使用。等級性考試成績當年有效，計入高考總成績方式另行制定。
綜合素質(zhì)檔案將供高招參考
根據(jù)《綜合素質(zhì)評價辦法》要求，綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括5方面內(nèi)容，教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中記錄并公示，接受區(qū)教委、家長、學(xué)生等多方監(jiān)督。2020年起，綜合素質(zhì)檔案將提供給高校招生參考，首先將在市屬高校進行試點，進而擴大范圍。
普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五方面。在學(xué)生成長過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生在“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實材料。學(xué)校每學(xué)期對計劃提交給高校的事實材料和活動記錄進行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。區(qū)教委每年抽查學(xué)校比例不少于25%，學(xué)生、家長、教師等進行監(jiān)督。
