圍觀一下，他的高考成績單：語文132；數(shù)學147；外語144；物理100；化學100；生物100。

　　然而，王同學卻并不認為自己是今年的高考狀元。

　　因為浙江省實施新高考以后，6門高考科目，分為3門必修（語文、數(shù)學和外語），以及3門選修（從物理、化學、生物、政治、歷史、地理和技術(shù)這7門中任選3門）。這樣一來，“7選3”有35種組合方式，從準確意義上講，王同學是選擇了“物理、化學、生物”這一組合的高考生當中的最高分。

　　換言之，今年浙江新高考理論上有35個最高分，“狀元”一說不復(fù)存在。

　　另外，在查分過程中，記者還有兩個發(fā)現(xiàn)：

　　一是分數(shù)扁平化，考生成績挨得很近，同分情況比較普遍。

　　二是得語文者得天下。

　　比如，在學霸頻出的鎮(zhèn)海中學（包攬了今年3、4、5、7、8位次號），記者找到了位次號分列第七、第八位的兩位同學：

　　謝楚焓（男）：語文116，數(shù)學150，外語144，物理100，化學100，生物100，總分710。位次號：7。

　　倪可人（女）：語文124，數(shù)學148，外語140，物理100，化學100，生物97，總分709。位次號：8。

　　兩人僅相差一分。據(jù)說，有708分的同學拿到的位次號已在10名開外，說明同分的非常多。溫嶺中學的蔣汶佳確認為第二高分。

　　這位學霸是誰？

　　2016-05-03，紹興市政府門戶網(wǎng)站發(fā)布過一篇文章，《第十一屆中國中學生作文大賽評選結(jié)果揭曉。諸暨中學王雷捷摘得大賽最高獎項“恒源祥文學之星”（初高中組各10名）》文內(nèi)說：本屆大賽圍繞“我成長，我擔當”的主題，在全國各省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)推廣進行，參賽學生將近3000萬人。經(jīng)過層層選拔，諸暨中學王雷捷等150名選手最終獲得全國總決賽的入場券。在總決賽中，獲得評委的一致青睞，摘得大賽最高獎項。

　　王雷捷憑什么在這樣的大賽中力拔頭籌？他接受采訪時說：“其實，大家看到的《穿梭在布里的光陰》是我高一時寫的一篇隨筆。我從未想過它會被別人如此重視和關(guān)注。”

　　《穿梭在布里的光陰》是王雷捷參加中學生作文大賽浙江賽區(qū)比賽時上交的作品，也就是這篇作品讓王雷捷同學獲得了作文大賽浙江賽區(qū)一等獎，并得到了參加全國總決賽的資格，而浙江參加總決賽的名額只有6個。

　　“要感謝我們的班主任老師陳柳鈞，她倡導(dǎo)的‘自由寫作，真實表達’激發(fā)了我們書寫的意愿，也鼓舞著大家的表達熱情。”王雷捷是通過諸暨中學的提前招考從浣紗中學進入諸中的，一來就進到陳柳鈞班。

　　“因為不少學校初中最后階段太過重視中考應(yīng)試，不少學生進高中前寫作生疏了，閱讀幾乎為零。作為一個語文老師，我總覺得我的教育不僅僅是為以后升學得高分而開展，更重要的是用自己的教育涵養(yǎng)學生的心靈，給他們成長的營養(yǎng)。”

　　陳柳鈞說，文章出來達到了預(yù)想的效果，應(yīng)該是大家在這篇文章中，看到了真實的生活圖景下，一個鄉(xiāng)村少年成長心路。