
圍觀一下,他的高考成績單:語文132;數(shù)學147;外語144;物理100;化學100;生物100。
然而,王同學卻并不認為自己是今年的高考狀元。
因為浙江省實施新高考以后,6門高考科目,分為3門必修(語文、數(shù)學和外語),以及3門選修(從物理、化學、生物、政治、歷史、地理和技術(shù)這7門中任選3門)。這樣一來,“7選3”有35種組合方式,從準確意義上講,王同學是選擇了“物理、化學、生物”這一組合的高考生當中的最高分。
換言之,今年浙江新高考理論上有35個最高分,“狀元”一說不復(fù)存在。
另外,在查分過程中,記者還有兩個發(fā)現(xiàn):
一是分數(shù)扁平化,考生成績挨得很近,同分情況比較普遍。
二是得語文者得天下。
比如,在學霸頻出的鎮(zhèn)海中學(包攬了今年3、4、5、7、8位次號),記者找到了位次號分列第七、第八位的兩位同學:
謝楚焓(男):語文116,數(shù)學150,外語144,物理100,化學100,生物100,總分710。位次號:7。
倪可人(女):語文124,數(shù)學148,外語140,物理100,化學100,生物97,總分709。位次號:8。
兩人僅相差一分。據(jù)說,有708分的同學拿到的位次號已在10名開外,說明同分的非常多。溫嶺中學的蔣汶佳確認為第二高分。
這位學霸是誰?
2016-05-03,紹興市政府門戶網(wǎng)站發(fā)布過一篇文章,《第十一屆中國中學生作文大賽評選結(jié)果揭曉。諸暨中學王雷捷摘得大賽最高獎項“恒源祥文學之星”(初高中組各10名)》文內(nèi)說:本屆大賽圍繞“我成長,我擔當”的主題,在全國各省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)推廣進行,參賽學生將近3000萬人。經(jīng)過層層選拔,諸暨中學王雷捷等150名選手最終獲得全國總決賽的入場券。在總決賽中,獲得評委的一致青睞,摘得大賽最高獎項。
王雷捷憑什么在這樣的大賽中力拔頭籌?他接受采訪時說:“其實,大家看到的《穿梭在布里的光陰》是我高一時寫的一篇隨筆。我從未想過它會被別人如此重視和關(guān)注。”
《穿梭在布里的光陰》是王雷捷參加中學生作文大賽浙江賽區(qū)比賽時上交的作品,也就是這篇作品讓王雷捷同學獲得了作文大賽浙江賽區(qū)一等獎,并得到了參加全國總決賽的資格,而浙江參加總決賽的名額只有6個。
“要感謝我們的班主任老師陳柳鈞,她倡導(dǎo)的‘自由寫作,真實表達’激發(fā)了我們書寫的意愿,也鼓舞著大家的表達熱情。”王雷捷是通過諸暨中學的提前招考從浣紗中學進入諸中的,一來就進到陳柳鈞班。
“因為不少學校初中最后階段太過重視中考應(yīng)試,不少學生進高中前寫作生疏了,閱讀幾乎為零。作為一個語文老師,我總覺得我的教育不僅僅是為以后升學得高分而開展,更重要的是用自己的教育涵養(yǎng)學生的心靈,給他們成長的營養(yǎng)。”
陳柳鈞說,文章出來達到了預(yù)想的效果,應(yīng)該是大家在這篇文章中,看到了真實的生活圖景下,一個鄉(xiāng)村少年成長心路。


 
          




