報(bào)考方式變臉 家長(zhǎng)考生如何應(yīng)對(duì)
這次實(shí)行錄取方案改革的只有上海、浙江，卻是在為全國(guó)高考改革的推進(jìn)來探索道路，滬浙兩地的具體方案盡管各有特點(diǎn)，但整體思路都是為考生和學(xué)校提供更多選擇權(quán)，選擇面雖然寬了，但考生和家長(zhǎng)對(duì)新錄取方式還需要有一個(gè)熟悉過程，更要理性和慎重應(yīng)對(duì)。
與過去相比，上海浙江兩地的新錄取方案最直觀的變化就是考生填報(bào)的志愿數(shù)量大大增加了，以往一個(gè)本科批次可以報(bào)六到十個(gè)學(xué)校志愿，而今年浙江的普通本科批次可以報(bào)80個(gè)專業(yè)志愿，雖然不一定都要報(bào)滿，但是對(duì)考生和家長(zhǎng)來說，要了解學(xué)校和專業(yè)的信息量就要增加不小。相比之下，在上海的普通本科批次最多填報(bào)24個(gè)院校專業(yè)組志愿，雖然每組之內(nèi)還可以報(bào)4個(gè)具體專業(yè)，但已經(jīng)不是投檔的決定因素，而且，這種有一定共通性的院校專業(yè)組合，本身也有合并同類項(xiàng)的指導(dǎo)作用。
復(fù)旦大學(xué)招生辦公室主任 丁光宏：你包括我們大學(xué)的老師，對(duì)跨界的學(xué)科專業(yè)也不一定很了解，所以你要學(xué)生把每個(gè)專業(yè)都搞清楚是怎么回事，是不切合實(shí)際的，它這個(gè)專業(yè)組的話就是有一個(gè)共性，比如說我這個(gè)人喜歡物理，那么工科類的或者理工科的專業(yè)選擇起來都會(huì)比較簡(jiǎn)單，它和那么一個(gè)個(gè)專業(yè)去挑去排序，還不一樣。
浙江的志愿填報(bào)，一步到位直接報(bào)考到某一個(gè)專業(yè)，要么考得上，要么考不上，不會(huì)再有調(diào)劑專業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。但對(duì)上?？忌鷣碚f，如果達(dá)到了某一個(gè)院校專業(yè)組的投檔線，又進(jìn)不到所報(bào)的前四個(gè)具體專業(yè)，仍然會(huì)面臨是否服從調(diào)劑到其他專業(yè)的問題。如果服從，專業(yè)可能不太喜歡，如果不服從，又有落檔的風(fēng)險(xiǎn)。所以對(duì)考生來說，學(xué)校和專業(yè)怎么權(quán)衡，愿不愿意服從專業(yè)調(diào)劑，依然要慎重考慮。
上海高三學(xué)生 古宇昕：我覺得一個(gè)學(xué)校的氛圍是最重要的，專業(yè)當(dāng)然也很重要。
上海高三學(xué)生 劉洋：因人而異吧，就看每個(gè)人心里對(duì)你的目標(biāo)是多執(zhí)著，或者對(duì)那個(gè)專業(yè)是多不喜歡，有調(diào)劑的話還是在報(bào)之前要想清楚，萬一我想去的專業(yè)被調(diào)到另一個(gè)，我非常不喜歡，那么在選的時(shí)候就要慎重得多。
今年無論浙江還是上海，考生和家長(zhǎng)會(huì)面臨一個(gè)共同的新問題，那就是由于錄取模式的改變，原來一所大學(xué)只有文科或理科的單一分?jǐn)?shù)線，而現(xiàn)在同一所學(xué)校里，不同的專業(yè)或?qū)I(yè)組合，會(huì)有不同的分?jǐn)?shù)線甚相差很大，這樣一來，作為新高考第一年，往年各個(gè)高校報(bào)考和錄取的分?jǐn)?shù)線、人數(shù)、排名等數(shù)據(jù)，參考價(jià)值肯定有所偏差，這對(duì)考生家長(zhǎng)的選擇無疑又增加了難度。
上海高三學(xué)生 李智洋：我覺得是這樣，某些學(xué)校被認(rèn)為突出的專業(yè)，分?jǐn)?shù)線可能比原來它作為一個(gè)學(xué)校整體的分?jǐn)?shù)線就會(huì)高了，這樣的話填的時(shí)候就要比以前更加講究策略一點(diǎn)，有沖的有保的。
今年，上海還首次把填報(bào)志愿的時(shí)間改在高考成績(jī)公布之后，這也是最后一個(gè)由高考前改為高考后報(bào)志愿的地區(qū)，對(duì)上海考生來說，就有了更多消化新政策和從容理性應(yīng)對(duì)的時(shí)間。
對(duì)于高校錄取改革也是新考題
高考改革，一方面是滿足民生需求，另一方面也是要提升高等教育質(zhì)量，從這個(gè)角度上，大學(xué)也是利益相關(guān)的一方，而這次上海浙江的錄取改革，對(duì)高校來說也是一道需要認(rèn)真面對(duì)的新考題。
新高考不再文理分科，而是讓考生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)也包括升學(xué)規(guī)劃去自主選擇三門科目，據(jù)上海的統(tǒng)計(jì)，在選考科目中，選擇物理、化學(xué)、生物和政治、歷史、地理這兩種純文或純理組合的學(xué)生只有12%，而88%的學(xué)生是跨文理選科。而另一方面，多數(shù)高校的培養(yǎng)模式卻依然是按照文、理、工等學(xué)科結(jié)構(gòu)來進(jìn)行，這樣一來，大學(xué)的招生需求與新高考的選考模式顯然還需要磨合。據(jù)浙江的調(diào)研，由于物理科目難度高，選考的學(xué)生人數(shù)下降，而高校各專業(yè)里提出選考要求最多的卻是物理，因而招生中，特別是非名校的普通院校，很可能會(huì)出現(xiàn)供求矛盾。
同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任 廖宗廷：分?jǐn)?shù)線越往下走，因?yàn)閷W(xué)物理的被前面的都選完了，那些學(xué)校再選人難度就可能大一點(diǎn)了。
按照新的錄取方案，今后一所高校不會(huì)再有單一分?jǐn)?shù)線，有多少專業(yè)組合，甚至有多少專業(yè)，就會(huì)有多少條分?jǐn)?shù)線，彼此之間也許相差很大，這對(duì)那些報(bào)考比較冷門的專業(yè)可能帶來更大的沖擊。
復(fù)旦大學(xué)招生辦公室主任 丁光宏：但是從大學(xué)角度來說，它又是矛盾的，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的專業(yè)是按照學(xué)科的規(guī)律，也就是這些知識(shí)必須有人來傳承，并不是這些知識(shí)在社會(huì)上和熱門很追捧，我們的知識(shí)就不用了。這些知識(shí)現(xiàn)在沒用，可能過十年二十年很有用。
據(jù)了解，上海錄取方案中，在每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)部仍然可以進(jìn)行志愿調(diào)劑，一定程度上可以起到穩(wěn)定生源的作用。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，國(guó)家的考試改革是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，除了高考本身之外，還可以通過綜合評(píng)價(jià)、三位一體等賦予高校更多自主權(quán)的改革，使得招生政策和高校需求更好匹配，有利于高等教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
寧波大學(xué)招生辦公室主任 李學(xué)蘭：我相信隨著大家選擇權(quán)更多以后呢也會(huì)慢慢的回歸到理性當(dāng)中去，叫做不買最貴只買最對(duì)，符合自己的需要符合自己的未來發(fā)展的這樣一個(gè)需要，所以我個(gè)人覺得短期可能會(huì)受到?jīng)_擊，但是時(shí)間長(zhǎng)了以后呢，也會(huì)更多的回歸到理性當(dāng)中去。
