“快來加入我們吧，幫助中學(xué)生們脫離作業(yè)苦海，又能增加自己收入，何樂不為？”8月30日晚，福建某高校漢語言文學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生白宸在微信朋友圈中堂而皇之做起了廣告，目的是要“尋找志同道合的朋友一起加入代寫作業(yè)掙外快的大軍”，配圖則是一張他通過這種方式掙錢買到的新手機的照片。

　　僅僅過了20分鐘，白宸就在該條朋友圈底下評論說：“謝謝大家，已經(jīng)尋找到合適人選，微信10分鐘后刪除。”

　　中國青年報·中青在線記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，開學(xué)臨近的時候，不少中小學(xué)生面對尚未完成的暑假作業(yè)開始發(fā)愁，其中就有一些人選擇了花錢雇人幫忙完成。“代寫經(jīng)濟”也隨之應(yīng)運而生，而在龐大的代寫作業(yè)的人群中，大學(xué)生成為絕對主力。

　　代寫作業(yè)已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈

　　通過代寫作業(yè)賺取外快，在白宸看來，屬于“意料之外的驚喜”。

　　大一上學(xué)期，白宸通過朋友介紹找到了輔導(dǎo)一名初一學(xué)生語文課的兼職。憑借開朗的性格和互動式的上課方式，小白很快和學(xué)生打成了一片，臨近假期時，這名學(xué)生示意白宸，“如果你有興趣，我愿意用我的零花錢付費請你幫我完成假期作業(yè)”。

　　“做這事會不會不太道德？”雖然有過短暫的猶豫，但最終白宸還是因為覺得這份兼職“投入產(chǎn)出比性價比很高”答應(yīng)了。

　　事后，小白算了下：代寫一篇作文50元，語數(shù)英試卷每套30元，加上七七八八的小作業(yè)，也就是說他只用了一天半的時間就賺了300元。嘗到了甜頭的白宸從此一發(fā)不可收拾，為了進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，他就聯(lián)系了5名同學(xué)一起代寫。作為組織者，他還能從每個人的收入中抽取百分之十作為報酬。

　　今年暑假，眼看著代寫作業(yè)的業(yè)務(wù)量還在增加，白宸想到了通過朋友圈招募代寫者，順便還能給自己的業(yè)務(wù)再做點推銷。“兩個星期下來，我賺個兩三千元不成問題。”白宸不無得意地說道。

　　事實上，像白宸一樣，通過組織代寫作業(yè)掙錢的人并不在少數(shù)。記者在搜索引擎以“代寫作業(yè)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行查找，結(jié)果顯示共有數(shù)以百萬計的信息，在貼吧、微博、知乎、豆瓣上都有聲稱能提供代寫服務(wù)的信息。

　　為了進(jìn)一步了解情況，記者根據(jù)貼吧上提供的號碼，以尋找兼職的大二學(xué)生的身份加入了一個名為“專業(yè)誠信代寫”的QQ群。記者在群內(nèi)看到這樣的規(guī)定：全員禁言，僅客服能發(fā)言并發(fā)布業(yè)務(wù)；有意愿的寫手請在業(yè)務(wù)發(fā)布后第一時間與客服報名，一般情況下先到先得，如有特殊業(yè)務(wù)將參照報名寫手以往作品的好評度進(jìn)行篩選；如寫手長時間沒申請業(yè)務(wù)，將被移出群。

　　記者注意到，在加入群的當(dāng)天，3名客服就發(fā)布了共計28條業(yè)務(wù)信息，分別來自山西、北京、廣東等地，內(nèi)容則大致分為兩類：一部分屬于較為簡單的“常規(guī)任務(wù)”，包括完成練習(xí)冊和試卷；另外一部分則需要花費更多的時間，比如寫某本書的讀后感或者要求較高的命題作文。

　　“從信息發(fā)布到寫手接單，所用時間基本不會超過半小時。”客服小王告訴記者，特別是暑期即將結(jié)束的這幾天，業(yè)務(wù)量增加了不少，群主有時候還會為這些積極參與的寫手發(fā)放一定的補貼。

　　自稱“從單純代寫者成功轉(zhuǎn)型為管理者”的陳偉正是該群的群主。據(jù)他介紹，如今代寫作業(yè)業(yè)務(wù)已形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從業(yè)者也從單打獨斗發(fā)展到抱團取暖。“在這一條龍式的流水線上分工相當(dāng)明確。團隊會有人負(fù)責(zé)信息發(fā)布，行業(yè)里頭規(guī)模大一點的還專門雇人發(fā)帖甚至發(fā)短信；其次是尋找兼職者，接單后分配工作；然后收款，一般小學(xué)生現(xiàn)金不多，也沒有信用卡，都是通過騰訊QQ用Q幣付款，因此收到Q幣后，還需要到淘寶網(wǎng)等通過交易或者代充話費、點卡等方式變現(xiàn)。當(dāng)然，還有更多大學(xué)生是專攻代寫。”

　　記者以請教代寫經(jīng)驗為由加了群中4名代寫者為好友。據(jù)了解，他們分別來自河南、湖北、廣東和云南的大專高校，其中除了一名是具有代寫經(jīng)驗的大三學(xué)生外，其余3人都是今年剛剛加入群里。

　　“這跟買賣東西一樣吧，只是商品不同罷了。”其中一名大學(xué)生表示，自己上大學(xué)之前對假期作業(yè)也有恐懼感，雖然那個時候還沒有代寫這種服務(wù)，但也有一些學(xué)生相互之間抄來抄去。