原標(biāo)題:科學(xué)的評(píng)價(jià)是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),而不是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果
上海全面推行小學(xué)“等第制”評(píng)價(jià)
看圖說(shuō)話發(fā)現(xiàn)水循環(huán)的規(guī)律并續(xù)寫(xiě)英文故事,每4人一組根據(jù)要求制作不同大小規(guī)格的圖形紙片,一邊默讀課文一邊思考批注……你能想象這些生動(dòng)的課堂將會(huì)在9月成為上海中高年級(jí)小學(xué)生的日常課堂嗎?
比課堂形式更為誘人的,是上海整個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的改變。孩子學(xué)得好不好,不再由考試分?jǐn)?shù)說(shuō)話,而是由教師在日常觀察、書(shū)面測(cè)驗(yàn)、口頭測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)、作業(yè)分析、學(xué)生訪談、過(guò)程記錄、表現(xiàn)性任務(wù)中進(jìn)行“打分”。但這種“打分”,不是100分制中的幾十分,而是由A、B、C、D或者優(yōu)秀、良好、合格、須努力等代替。
沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,會(huì)在學(xué)期結(jié)束后得到一個(gè)綜合分?jǐn)?shù)。孩子和家長(zhǎng)只會(huì)拿到一本厚厚的評(píng)價(jià)本,它會(huì)告訴家長(zhǎng),孩子對(duì)某一門(mén)學(xué)科是否有足夠的興趣,孩子在某一門(mén)學(xué)科上的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成得怎么樣,孩子對(duì)某一門(mén)學(xué)科的知識(shí)掌握到什么程度。
8月25日,中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者從上海市教委獲悉,從今年9月開(kāi)學(xué)開(kāi)始,上海將全面推行小學(xué)“等第制”評(píng)價(jià)。
為了一分、兩分打擊孩子積極性到底值不值
上海市教委基教處調(diào)研員朱蕾早在多年前就在上海的某所小學(xué)見(jiàn)到過(guò)“理想的教育”。如今,她很愿意看到這種理想模式在全國(guó)推廣。
這所學(xué)校的一名學(xué)生,因?yàn)閿?shù)學(xué)總是學(xué)不好,信心嚴(yán)重不足。有一次,數(shù)學(xué)老師給他做了10道測(cè)試題,他做完后的結(jié)果是60分,10道題里有4道題完全不得分。
令朱蕾欣喜的是,老師并沒(méi)有在他的測(cè)試卷上寫(xiě)下難看的“60分”,而是告訴這個(gè)學(xué)生,如果他能在一周時(shí)間內(nèi)自己學(xué)會(huì)這些題目,可以給他重新評(píng)分。除了自己看書(shū)外,他還可以向同學(xué)、家長(zhǎng)、其他老師求助。
一周后,當(dāng)這名學(xué)生拿著涂改得亂七八糟、用過(guò)各種解題方式的試卷交給老師時(shí),數(shù)學(xué)老師給了他一個(gè)大大的“100分”。
朱蕾告訴記者,未來(lái),得到這樣“待遇”的學(xué)生在上海將不會(huì)是個(gè)案。因?yàn)?,根?jù)新的“等第制”評(píng)價(jià)方式,這樣的學(xué)生至少能在“學(xué)習(xí)興趣”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”兩個(gè)重要方面,得到A或者優(yōu)秀。
上海市教委教學(xué)研究室副主任譚軼斌介紹,目前上海推出的這套“等第制”評(píng)價(jià)機(jī)制與一般的、通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)劃分“等第”、換湯不換藥的做法有著本質(zhì)上的區(qū)別,它最大的特點(diǎn)是突出了評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。
新的評(píng)價(jià)過(guò)程中,教師有沒(méi)有給予學(xué)生鼓勵(lì)至關(guān)重要。在對(duì)學(xué)生某一方面能力作出評(píng)價(jià)的同時(shí),教師還需要寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)——表?yè)P(yáng)學(xué)生在某個(gè)方面的特長(zhǎng),指出他在一些方面的不足,鼓勵(lì)孩子好好干。
“這是一套特別適合小學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。”朱蕾說(shuō),在小學(xué)階段,家長(zhǎng)和老師如果“分分計(jì)較”,那實(shí)在是太不值得了,“你可能因?yàn)楹⒆記](méi)得滿分而批評(píng)孩子,但你沒(méi)察覺(jué)到的是,為了這一兩分,你正讓自己的孩子喪失學(xué)習(xí)自信和動(dòng)力”。



