【學(xué)習(xí)進(jìn)行時】習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，他對為政之要深察洞悉，對當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部的知行得失了如指掌。在習(xí)近平的論述中，領(lǐng)導(dǎo)干部中普遍存在的問題有哪些？如何解決這些問題？新華網(wǎng)《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出《習(xí)近平為“三不”干部治“病”》，為您一一解讀。

2015年1月13日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議上發(fā)表重要講話。新華社記者李濤攝

改革越到緊要關(guān)頭，事業(yè)越到十字路口，就越需要領(lǐng)導(dǎo)干部在位有責(zé)、挺身發(fā)力。這正是習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的原因。

古語說：“擇卒不如擇將，任力不如任人。”遴選、培養(yǎng)大批能謀善斷、會干實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)干部，將為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)帶來極大的推力；反之，只能是增添蠻勁、虛勁、反勁。

豐富的從政經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，讓習(xí)近平對當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部的知行得失盡知其要。他總是能用平實(shí)形象的話語一針見血地指出領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的問題，在各種場合的講話論述中為一些干部“不善為”“不能為”和“不作為”三大問題開出了“治療良方”。

“創(chuàng)新針”和“理論液”治療“不善為”

領(lǐng)導(dǎo)干部“不善為”不同于主觀上“不想為”。很多人是有做好工作的真誠愿望的，但在新形勢下，仍習(xí)慣沿用老思路老套路工作。許多“不善為”的領(lǐng)導(dǎo)干部也有干勁，做了大量工作，還把自己搞得很辛苦，但由于不對路子，往往陷于蠻干盲干，最后事與愿違。習(xí)近平曾形象地形容這種現(xiàn)象為“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，勇氣可嘉，卻是莽撞和不可取的。

那些“不善為”的領(lǐng)導(dǎo)干部既花費(fèi)了上上下下的時間與精力，又浪費(fèi)了大量的公共資源，尤其還貽誤了更加寶貴的發(fā)展時機(jī)，終因“新辦法不會用，老辦法不管用”而拖累了大局。

面對新問題，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和決策中的科學(xué)性和預(yù)見性，從而贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。習(xí)近平正是站在這樣的戰(zhàn)略高度講創(chuàng)新問題。他說，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，其中首先強(qiáng)調(diào)的就是創(chuàng)新。

在2016年全國兩會期間，習(xí)近平著重強(qiáng)調(diào)了用新發(fā)展理念衡量工作、指揮行動、訓(xùn)練干部，在貫徹新發(fā)展理念中尋找機(jī)遇、打造亮點(diǎn)、拓展優(yōu)勢。對于脫貧攻堅(jiān)、東北全面振興、供給側(cè)改革等幾場“硬仗”，習(xí)近平都從創(chuàng)新方面布局支招，令人眼前一亮。

創(chuàng)新是解決“不善為”問題的關(guān)鍵，而科學(xué)的理論指導(dǎo)則是前提和保證。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“不善為”正是因?yàn)楹鲆暳它h長期以來積累的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、工作方法和政治規(guī)矩，需要重新“回爐”，重溫著作、重學(xué)講話，對照改進(jìn)工作方法。

習(xí)近平前不久就學(xué)習(xí)《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。其深刻用意，就是要讓領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下功夫，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，真正解決好“不善為”的問題。