
2016年5月23日,上海青浦區(qū)上海焦耳蠟業(yè)有限公司廠房爆炸已造成3人死亡。圖/CFP
28日,在華東理工大學(xué)徐匯校區(qū)附近的一家賓館內(nèi),李鵬的家人仍在焦急地等待調(diào)查結(jié)果。
李鵬是華東理工大學(xué)研二的學(xué)生,5天前,他在上海一家工廠的爆炸事故中不幸遇難,此次事故共造成3人死亡。
據(jù)上海媒體報道:23日下午,上海焦耳蠟業(yè)有限公司發(fā)生爆炸,事故共造成近200平方米的彩鋼板坍塌,事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。
新京報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),李鵬的導(dǎo)師張建雨持有事發(fā)工廠的股份。李鵬家人及同學(xué)介紹,張建雨在上海、浙江等地投資有多家工廠,之前,他曾多次安排學(xué)生在這些工廠進(jìn)行商業(yè)研究或?qū)嵙?xí)。
李鵬的家人及同學(xué)質(zhì)疑,張建雨涉嫌安排李鵬進(jìn)行中試放大實驗,這或是導(dǎo)致事發(fā)的原因。
李鵬的同學(xué)介紹,中試放大實驗是實驗室成果走向工業(yè)化生產(chǎn)的一個必須步驟,但其危險程度遠(yuǎn)高于在實驗室中操作的實驗,一般而言,如果沒有老師指導(dǎo),研究生不能獨立承擔(dān)此項實驗。
28日下午,華東理工大學(xué)宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,張建雨已被公安部門刑事拘留。學(xué)校正在配合政府部門開展調(diào)查。
她告訴新京報記者,2007年,學(xué)校便明確規(guī)定,教師不允許在校外企業(yè)進(jìn)行實質(zhì)性兼職,個人也不能作為法人開辦公司。“張建雨做這種事情,是瞞著學(xué)校和學(xué)院的。張建雨責(zé)任的認(rèn)定要等待工作組最后的調(diào)查結(jié)果,如果他確實有違法違紀(jì)的情況,學(xué)校絕對不包庇。”
為論文而苦惱的研究生
從今年初開始,李鵬便開始為論文而苦惱,他希望能盡早完成畢業(yè)所需的論文指標(biāo)——據(jù)其同學(xué)介紹,按照華東理工大學(xué)的相關(guān)規(guī)定,碩士畢業(yè)必須要在核心期刊上發(fā)表一篇論文。
但據(jù)一位與李鵬很要好的同學(xué)介紹,他的導(dǎo)師張建雨不讓他發(fā)表論文。
上述同學(xué)說,幾個月前,李鵬的研究取得重大突破。他在參考相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,找到一種新的配方,這種配方能使某種現(xiàn)有相變材料的儲能得到提升。
相變材料是李鵬研究的主要對象,它是指一種隨溫度變化而改變物質(zhì)狀態(tài)并能提供潛熱的物質(zhì)。
李鵬在學(xué)校實驗室驗證了自己的發(fā)現(xiàn)。據(jù)其同學(xué)介紹,李鵬這樣的研究發(fā)現(xiàn),已經(jīng)夠得上核心期刊的發(fā)表標(biāo)準(zhǔn),但是大家一直沒能看見李鵬的成果。
這之后的一天,幾位與李鵬關(guān)系密切的同學(xué)發(fā)現(xiàn),李鵬的情緒非常沮喪。他告訴同學(xué),導(dǎo)師讓他暫時不要發(fā)表(論文)。
“這實在太意外了”,這位同學(xué)說,一般而言,導(dǎo)師都會鼓勵學(xué)生多出成果,“阻攔”學(xué)生發(fā)表論文的老師并不多見。
上述同學(xué)分析,導(dǎo)師張建雨之所以不讓李鵬發(fā)表論文,或許是擔(dān)心成果公布后,大家都知道這一配方,他的企業(yè)也就喪失了先發(fā)優(yōu)勢,“張建雨不是不許李鵬發(fā)表論文,而是希望其延后發(fā)表——在此之前,他希望先在自己的企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)。”
李鵬的父母也聽到了兒子關(guān)于論文的“抱怨”。一天,李鵬給母親打電話,告知其不能發(fā)表論文的苦惱:“老師讓我別寫,但是我如果沒有發(fā)表論文,肯定不能畢業(yè)。”
“老師怎么說的?”母親問。
“他讓我別擔(dān)心,保證我能畢業(yè)”。李鵬回答。
“那老師說啥就是啥。”李鵬的父母讓兒子聽導(dǎo)師的。



