莎莎的病
從流沙河鎮(zhèn)出發(fā),沿著663鄉(xiāng)道,一直往西南山區(qū)方向走。四米多寬的柏油路,剛剛修好。太陽一曬,一股瀝青味。
到了村里,沿著上坡路拐五六個彎,能看到零零散散的四戶人家,莎莎家在最深處。
莎莎和爺爺吳應(yīng)秋、奶奶戴淑英、姐姐莉莉住在高山深處的平房里。
5月11日上午,莎莎一個人在家。她翻出了父母的結(jié)婚證,照片上是兩個穿著白襯衣的男女,蓋章的地方寫著2000年5月17日。
2006年3月,她七個月大時,媽媽因病去世;2015年4月,爸爸又因為艾滋病去世。這張照片成了她和他們之間唯一的聯(lián)系。
莎莎的爸爸吳鵬飛究竟何時感染了艾滋病,現(xiàn)在已無從知曉。吳應(yīng)秋記得,2010年,吳鵬飛從廣東打工回來,曾和戴淑英說,他得了艾滋,會死。
老兩口從醫(yī)生那里打聽得知,艾滋病是傳染病。
吳應(yīng)秋一輩子沒出過湖南,他想的是,艾滋病不就是和非典一樣,還沒有瘟疫嚴(yán)重——在他的字典里,瘟疫是最嚴(yán)重的病。
2014年的一天,吳應(yīng)秋發(fā)現(xiàn),莎莎的左邊臉腫起來了,帶到鎮(zhèn)上的醫(yī)院去看,沒查出什么問題。
戴淑英想一定是上火導(dǎo)致的牙齦發(fā)炎。很長一段時間,她每天給孫女沖板藍(lán)根喝。
都不奏效。接下來莎莎的脖子上也出現(xiàn)了類似她父親的膿包。2014年7月,長沙市第一醫(yī)院,一份檢驗結(jié)果證實了吳家的擔(dān)心——莎莎被確診為艾滋病,來自母嬰傳播。
這意味著,當(dāng)年莎莎母親去世,可能也是因為艾滋病。“但是鎮(zhèn)上只檢查出來腦瘤。”莉莉回憶。
2014年9月1日,本是四年級開學(xué)的日子,莎莎向?qū)W校申請休學(xué)一個學(xué)期,輾轉(zhuǎn)在長沙看病。
7個月后,莎莎的父親病情加重,去世了。
艾滋來了
葬禮上,吳應(yīng)秋燒掉了兒子穿過的所有衣服、用過的被子、臉盆、水桶。
正是暮春時節(jié),高山村盤山路兩邊的稻田馬上要播種,烤煙已經(jīng)冒出了小綠苗,魚塘里的魚游來游去。高山村有2000人左右,是流沙河鎮(zhèn)勞務(wù)輸出大村之一。年輕人們都外出打工了,村子里大多是老人和婦女,以及留守兒童。
這是高山村村民第一次知道“艾滋病”。
50歲的羅素珍總會想到一個場景,越想越害怕——吳鵬飛和他們一起打牌時,食指在舌尖蘸點唾沫,啟牌,再蘸,再啟。“不知道會不會傳染。”羅素珍趕緊找到以前和吳鵬飛一起打過的撲克,扔了。后來一打聽,其他牌友也把吳鵬飛摸過的牌扔了。
接下來的一個月,村民們像躲瘟疫一樣躲著莎莎一家——村子里有紅白喜事,只要吳應(yīng)秋和戴淑英坐的那桌,大家盡量不坐;莎莎和莉莉上學(xué)路過鄰居家,大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;原來一直和莎莎玩的朋友,也不到她家里來找她了。
風(fēng)言風(fēng)語傳到戴淑英耳朵里,她有點敏感。對兩個孫女說,不要找其他小孩玩。
本已經(jīng)住在高山最深處的吳家,一時間,從物理和心理上,都被高山村隔絕了。
面子上掛不住,吳應(yīng)秋決定,一家人去寧鄉(xiāng)縣疾控中心做檢測。
2015年4月20日,檢測結(jié)果出來,吳應(yīng)秋、莉莉艾滋病初篩的結(jié)果是:陰性。醫(yī)生告訴他們,陰性就是沒得病。
吳應(yīng)秋拿著檢測結(jié)果,挨家挨戶找人絮叨“我們沒有病”。幾次下來,檢測報告已經(jīng)被揉得皺巴巴。
村民們敏感的神經(jīng)終于稍微松弛了。但有村民還是發(fā)現(xiàn)了問題:怎么一直沒有看到莎莎的檢測結(jié)果?
高山村不大。莎莎的病,瞞不住了。
家長們坐不住了
斷斷續(xù)續(xù)休學(xué)一個學(xué)期,2015年4月,莎莎要回到學(xué)校讀書了。因為已經(jīng)到了后半學(xué)期,她只能繼續(xù)留在三年級。
赤塅完小,是赤新村和高山村兩個村子附近唯一的學(xué)校,一共六個班,一個班就是一個年級,有30個左右的學(xué)生。
莎莎得病的消息,像病毒一樣,從高山村到了隔壁的赤新村,以及三公里外的赤塅完小。
回校第一天。班主任楊老師把莎莎的座位安排在教室緊靠墻的一邊,自成一列。
初夏時節(jié),天氣漸漸熱起來,莎莎左側(cè)脖子上的淋巴已經(jīng)在流膿,招來了蚊子和蒼蠅,老師給她腳下點上了蚊香,還跟其他學(xué)生強調(diào),要多照顧莎莎。
赤新村村民陳大姐聽孩子回來說起,滿腦子都是蚊子叮完莎莎,再叮自家孩子的畫面。她跟老公說,趕緊去找學(xué)校。
住在陳大姐家對面的閩奶奶也著了急,孫子的爸媽都在外面打工,孩子被傳染了可怎么交代。
莎莎同學(xué)玲玲的爸爸楊波也坐不住了。
第二天一大早,還沒上課,十幾個家長來到學(xué)校找校長。
玲玲記得,那天早上,學(xué)校操場上停滿了摩托車——都是來找校長的家長。
家長們向校長建議,讓莎莎回家去治病,不要再上學(xué)了。“村民們都知道她爸媽是怎么死的,評論很不好,不能讓她和我們的孩子混在一起。”楊波情緒有點激動。
按家長們的回憶,當(dāng)時校長和班主任拿出了艾滋病宣傳手冊,跟家長們說,艾滋病的傳染方式只有血液傳播、性傳播和母嬰傳播三種,不可能通過蚊蟲叮咬和日常交流等方式傳播。
班主任楊老師則近乎哀求地跟家長說:“讓她在這讀書算了,沒有問題的。”
溝通無效。
看學(xué)校沒什么動靜,家長們陸陸續(xù)續(xù)把孩子轉(zhuǎn)到其他村的小學(xué),幾天下來,莎莎班上有一半的學(xué)生轉(zhuǎn)走了;還有一些,干脆在家里待著,不來學(xué)校;其他班級,也陸續(xù)有學(xué)生轉(zhuǎn)走。
“當(dāng)時班上只剩下五六個同學(xué)。”玲玲說。



