性教育缺失的悲劇

　　“我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去”，不僅是人類亙古以來(lái)都想解決的哲學(xué)命題，在現(xiàn)實(shí)生活中，這一問(wèn)題同樣難倒了一大批人。中央電視臺(tái)的一項(xiàng)街頭調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從1940年出生到1990年出生的幾代人當(dāng)中，對(duì)于這一問(wèn)題的回答五花八門(mén)，85%的人回答是從河里或垃圾堆里“撿來(lái)的”，其他如“胳肢窩里掉出來(lái)的”、“洪水沖來(lái)的”、“床底下翻出來(lái)的”等，答案非常迥異。在新浪微博中，一項(xiàng)近兩萬(wàn)人參與的調(diào)查顯示，近70%的人被父母告知是“撿來(lái)的”，只有不到16%的人被告知是“從媽媽肚子里來(lái)的”。

　　一個(gè)并不復(fù)雜的生命起源問(wèn)題，家長(zhǎng)卻不愿或不知如何告訴孩子正確答案。在看似可笑的回答背后，折射出幾十年來(lái)中國(guó)缺失性教育的現(xiàn)狀。從家庭到學(xué)校，以或逃避、或含混、或欺騙的方式面對(duì)這一問(wèn)題，讓很多人的人生中，缺少了寶貴的“第一課”。

　　從“沒(méi)有性教育”到“欺騙式性教育”，再到“想進(jìn)行，卻不知怎么進(jìn)行性教育”，中國(guó)人對(duì)性教育的態(tài)度，幾十年來(lái)發(fā)生著悄無(wú)聲息且微小的改變。

　　中國(guó)人對(duì)待“性”的態(tài)度常常陷入兩個(gè)極端：一個(gè)是回避、淡化的虛無(wú)主義，一個(gè)是泛濫、無(wú)節(jié)制的實(shí)用主義。從封閉的文化土壤中滋生的“談性色變”無(wú)疑屬于第一種。這導(dǎo)致63.42%的中國(guó)青少年從三級(jí)片或成人網(wǎng)站獲取性知識(shí)，25.88%從書(shū)籍上獲取，只有0.93%從老師和家長(zhǎng)處得到正面回答。還有調(diào)查顯示，中國(guó)家長(zhǎng)中，只有26%的人主動(dòng)與孩子談過(guò)性話題，但很少涉及性心理、避孕等。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子太小，沒(méi)必要學(xué)習(xí)性知識(shí)”，甚至不知道性教育對(duì)孩子的作用。

　　當(dāng)前的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，讓孩子們可以更早接觸各種各樣的信息，但也因此才需要更早給孩子正確的性教育，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上很多信息都是錯(cuò)誤的。

　　曾經(jīng)有人在網(wǎng)上提問(wèn)：在游泳池里游泳會(huì)否導(dǎo)致懷孕？這個(gè)問(wèn)題很荒謬吧，但在網(wǎng)上一搜很多人在問(wèn)，其中一個(gè)答案就是：游泳會(huì)導(dǎo)致懷孕。

　　在中國(guó)，能讓孩子們看懂的性教育書(shū)籍實(shí)在太少，2001年人民教育出版社曾經(jīng)出版了一本《青春期性健康教育讀本》中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年健康教育信息中心專家組審定，給初中以上的學(xué)生閱讀的。

　　鼓樓公安分局關(guān)心下一代委員會(huì)常務(wù)副主任謝建華說(shuō)：“處于青春期的孩子正是性懵懂的時(shí)間段，對(duì)性知識(shí)的好奇會(huì)讓他們?nèi)滩蛔∪ヌ剿?，但很多孩子得不到正確的回應(yīng)和渠道，孩子對(duì)性知識(shí)的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致一些家庭悲劇的發(fā)生，最為甚者就是孩子受到性侵。為了避免這些慘劇，父母在孩子成長(zhǎng)階段，給予孩子正確的引導(dǎo)和幫助，是非常有必要的。” (文中除民警外所有人物均為化名)(現(xiàn)代快報(bào) 通訊員鼓公宣記者顧元森)

來(lái)源：中新網(wǎng)
原文標(biāo)題：南京一工地保安向多名女中學(xué)生威脅索要不雅照(圖)
原文網(wǎng)址：http://www.chinanews.com/sh/2016/01-14/7717357.shtml