華夏經(jīng)緯網(wǎng)8月13日援引臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣技職體系畢業(yè)生提供產(chǎn)業(yè)核心勞動(dòng)力，但在傳統(tǒng)重學(xué)術(shù)、輕技職的社會(huì)觀念影響下，學(xué)生紛紛往一般大學(xué)移動(dòng)，導(dǎo)致技職體系學(xué)生人數(shù)大減，已面臨崩潰，而長(zhǎng)期以來(lái)，臺(tái)教育部門在教育資源上的分配不公，無(wú)疑也影響整體技職教育的發(fā)展。
依臺(tái)灣技專校院入學(xué)測(cè)驗(yàn)中心及大學(xué)入學(xué)考試中心統(tǒng)計(jì)，報(bào)考四技二專統(tǒng)一入學(xué)測(cè)驗(yàn)人數(shù)，自2012學(xué)年的15萬(wàn)5733人，減少至2024學(xué)年的6萬(wàn)9361人，減幅高達(dá)55.46%，且自2013學(xué)年起更首次少于報(bào)考一般大學(xué)學(xué)測(cè)人數(shù)。
在少子化趨勢(shì)下，臺(tái)灣大專校院生源減少，但2022學(xué)年至2024學(xué)年學(xué)測(cè)報(bào)名人數(shù)分別為11萬(wàn)6445人、11萬(wàn)8551人、12萬(wàn)0172人，呈現(xiàn)止穩(wěn)后逐年增加現(xiàn)象，相較于同期間統(tǒng)測(cè)報(bào)名人數(shù)分別為7萬(wàn)9292人、7萬(wàn)3981人、6萬(wàn)9361人，逐年減少，顯示傳統(tǒng)重學(xué)術(shù)、輕技職社會(huì)價(jià)值觀念影響，學(xué)生紛紛選擇進(jìn)入一般大學(xué)就讀，已沖擊技職人才的培育。
不只民間有重學(xué)術(shù)、輕技職觀念，臺(tái)教育主管部門在經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助上也是“大小眼”。2022學(xué)年，技專校院每生教育資源是15萬(wàn)9189元，僅是一般大學(xué)27萬(wàn)7904元的57.28%。當(dāng)民間及官方都把技職學(xué)生放在次等地位看待時(shí)，學(xué)生舍技職、往一般大學(xué)跑，這是理所當(dāng)然的。
報(bào)道稱，技職體系愈來(lái)愈弱化，不是好事。產(chǎn)業(yè)界不見(jiàn)得需要一般大學(xué)畢業(yè)的高階研發(fā)人力，但絕對(duì)需要核心的勞動(dòng)人力，當(dāng)臺(tái)灣技職體系學(xué)生愈來(lái)愈少時(shí)，產(chǎn)業(yè)就會(huì)面臨勞動(dòng)力不足，若過(guò)度依賴外勞，也進(jìn)一步影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。臺(tái)教育部門應(yīng)投入更多資源重振技職體系，并讓他們拾回昔日榮耀，才是解決問(wèn)題之道?！緛?lái)源：華夏經(jīng)緯網(wǎng)】
