“廢‘108’課綱，救孩子！”8日下午，伴隨著汽車的持續(xù)鳴笛聲援，臺灣教育界人士在臺當局教育主管部門的門前發(fā)出呼喊，表達重修現(xiàn)行課綱的訴求。

1月8日，臺北第一女子高中語文老師區(qū)桂芝(中)、臺灣中華語文教育促進協(xié)會秘書長段心儀(右)等臺灣教育界人士，在臺當局教育主管部門的門口表達訴求，要求重修現(xiàn)行課綱。中新社記者 路梅 攝

　　臺灣現(xiàn)行的所謂“108”課綱，是2018年8月由臺當局教育主管部門修訂、2019年9月正式實施的12年基本教育課程綱要，橫跨小學、初中、高中三階段。此課綱在修訂期間就伴隨著爭議和批評。當時一項調查顯示，臺灣有63.3%的家長認為這樣的教育改革讓孩子競爭力下降，造成教育畸形。

1月8日，臺灣教育界人士在臺北發(fā)起“書寫揚聲響應修改‘108’課綱運動”，得到臺灣民眾響應。圖為臺北民眾在車上掛起“禮義廉恥救孩子”的橫幅，繞行臺當局教育事務主管部門表達訴求?！≈行律缬浾?路梅 攝

　　當天，臺灣教育界人士發(fā)起“書寫揚聲響應修改‘108’課綱運動”。臺灣中華語文教育促進協(xié)會秘書長段心儀在活動現(xiàn)場對記者說，臺灣現(xiàn)行課綱導致了語文去經(jīng)典、歷史去脈絡、公民去道德、英數(shù)理淺碟化，學生所有學科能力退化，解構了是非觀念、模糊了禮義廉恥，讓學生以為“無恥”也可以是一種選擇，卻不知道“無恥”與“惡”零距離，臺灣已面臨“退此一步即無死所”的境地。

　　她認為，應將初高中語文的文言文比例恢復到五成，高中歷史恢復脈絡化時序、恢復中國史，同時也應提高學生的數(shù)理化及英語水平。

　　臺北第一女子高中語文老師區(qū)桂芝也來到現(xiàn)場。不久前，她在一場“去中國化的歷史教育”記者會上痛斥現(xiàn)行課綱為“無恥課綱”的視頻，受到廣泛傳播與關注。

1月8日，臺灣教育界人士在臺北發(fā)起“書寫揚聲響應修改‘108’課綱運動”，得到臺灣民眾響應。圖為民眾在車上掛起“廢除無恥課綱”的橫幅，繞行臺當局教育事務主管部門表達訴求?！≈行律缬浾?路梅 攝

　　區(qū)桂芝指出，現(xiàn)行課綱把中國史歸入東亞史，就是要弱化學生對于自己民族來源的認知與感情，害怕學生有了民族情懷，不利于操弄意識形態(tài)。政治深入教育，“不但毀壞教育，而且毀滅了學生認識根源的能力，罪不可赦”。

　　當天，許多關心臺灣教育的人士響應這項活動，在汽車上懸掛“廢除無恥課綱”“禮義廉恥救孩子”等字樣的橫幅，繞臺當局教育主管部門行駛，并鳴笛聲援。臺北以外的多地，也有臺灣民眾書寫“禮義廉恥”大字張貼。

　　區(qū)桂芝說，大陸網(wǎng)友以及許多海外華人關注這一議題，并對她表示聲援，說明大家對文化教育的關心是一致的。“我們今天是為了孩子的未來、民族的未來。”她表示，我們希望為孩子打造一個認識自己文化、自己歷史的溫情的路徑，他們日后在人生的旅途上才不至于失足、偏頗，即使曾經(jīng)迷失，也會找到一條回歸文化鄉(xiāng)土的路。(記者 路梅)

來源：中國新聞網(wǎng)