臺北第一女子高級中學(xué)語文老師區(qū)桂芝。 （圖片來源：臺灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”）
長期以來，民進(jìn)黨當(dāng)局大搞“去中國化”，推行“臺獨(dú)”課綱。近日，一名臺灣高中語文教師對此怒而發(fā)聲的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，她在視頻中痛批民進(jìn)黨當(dāng)局推出的新課綱“無恥”，“犯下萬死莫辭的罪行”。前臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九也發(fā)文贊賞這位老師的“正義感與道德勇氣”，直言要向她致敬。
綜合臺灣媒體報(bào)道，今年10月起，臺灣“歷史教育新三自運(yùn)動協(xié)會”舉辦系列記者會。12月4日，在該系列活動的第三場“‘去中國化’的歷史教育”記者會上，臺北第一女子高級中學(xué)語文教師區(qū)桂芝發(fā)表了一篇2000多字的聲明稿，有民眾自行拍攝并將視頻放上網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)巨大回響。
高中老師怒批民進(jìn)黨當(dāng)局推出的“去中國化”課綱“無恥”
區(qū)桂芝表示，回首島內(nèi)過去20多年的教改，始終在“去中國化”的幽靈原則指導(dǎo)下進(jìn)行，讓各級學(xué)校、老師、學(xué)生沉入越來越黑暗的教育深淵。
區(qū)桂芝說，民進(jìn)黨當(dāng)局推出的2019年版課綱刪掉了許多經(jīng)典古文，例如顧炎武的《廉恥》，學(xué)生不再有機(jī)會思考為什么“士大夫之無恥是謂國恥”，日常新聞中“廟堂小丑”個(gè)個(gè)吃香喝辣，“年輕學(xué)子怎么能不是非錯(cuò)亂，價(jià)值混淆？”
“2019年版課綱就是個(gè)‘無恥’的課綱！”區(qū)桂芝指出，刪掉了柳宗元《始得西山宴游記》，那是一篇處理個(gè)人生命挫折多重要的范文；刪掉范仲淹《岳陽樓記》，從此學(xué)生們可能以為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是個(gè)神話，也失去認(rèn)識一個(gè)建立生命高度、學(xué)習(xí)大我關(guān)懷的典范；刪除荀子《勸學(xué)》，學(xué)生失去思考學(xué)習(xí)的意義、方法、步驟的導(dǎo)引佳作。區(qū)桂芝痛批，這是“犯下萬死莫辭的罪行”。
面對島內(nèi)各界對其發(fā)言的熱烈討論。區(qū)桂芝對媒體表示，她今年教書正好滿30年，完整經(jīng)歷島內(nèi)教改過程，越到后來越覺得不對勁。此次記者會后她收到很多回響，以前的同事、家長、學(xué)生都說講出了他們的心聲，包括加拿大等地朋友也把視頻回傳給她。“有人說我在大陸變網(wǎng)紅，如果是因?yàn)檫@個(gè)議題變網(wǎng)紅，我倒是感到很光榮！”區(qū)桂芝表示，文史課的老師在這個(gè)文化逆流時(shí)代，都要有所堅(jiān)持。
馬英九：高中語文老師都知道的事官員不懂？
馬英九8日在社交媒體發(fā)文表示，他要向區(qū)桂芝老師致敬。馬英九8日早上赴高雄出席余光中夫人范我存女士的公祭。在前往致祭的路上，他在高鐵上讀報(bào)看到區(qū)桂芝批判民進(jìn)黨當(dāng)局推動“去中國化”教改的劣跡。馬英九說，如果余光中還在世，以余光中一生耿介的風(fēng)格，一定會挺身而出加入抗議行列。
馬英九表示，他很敬佩區(qū)桂芝老師見義勇為的正義感與道德勇氣，揭發(fā)批判這段“無恥”（刪除《廉恥》一文）的故事，因?yàn)閰^(qū)老師真正了解“文以載道”的傳統(tǒng)與高中老師“傳道”的任務(wù)有多么重要。
馬英九說，他感慨的是，為什么一位高中語文老師都知道的事，主管教育的民進(jìn)黨當(dāng)局官員卻似乎不懂？希望民進(jìn)黨當(dāng)局教育主管部門能從善如流，深入檢討課綱的缺失，不要再讓臺灣老師、學(xué)生、家長、以及社會各界失望。
島內(nèi)2019年版課綱最大的問題是傳遞著“去中國化”價(jià)值觀
中國國民黨籍臺灣地區(qū)副領(lǐng)導(dǎo)人參選人趙少康9日受訪表示，唐詩、宋詞都是千錘百煉留下的，也都是人生重要精華淬煉，“很多文章我看來看去，不覺得有資格放到教科書給學(xué)生讀，也都放進(jìn)去啦！好的文章不用，只為‘去中國化’。”趙少康舉例稱，難怪前陣子他說要像趙子龍一樣替侯友宜打天下，結(jié)果被說是輔佐阿斗，可見歷史沒有讀通，趙子龍是幫劉備打天下，只是去救了阿斗而已。
臺灣世新大學(xué)教授游梓翔表示，民進(jìn)黨當(dāng)局教育主管部門說文言文沒廢，仍有一定比例。但不斷“去文言文化”就是事實(shí)。2006年版暫行課綱選了40篇文言文，2019年版課綱只“推薦”15篇，再這樣刪下去就快刪完了。他說，文言文是“文化記憶”，藏著語言的“深層底蘊(yùn)”，大刪文言文就是在搞文化的“失憶化”和語言的“淺薄化”。表面用負(fù)擔(dān)重、不實(shí)用來哄騙學(xué)生，背后就是想“去中國化”。
臺灣《中國時(shí)報(bào)》發(fā)表評論指出，島內(nèi)2019年版課綱最大的問題是明顯傳遞著“去中國化”的價(jià)值觀，因此才被視為“臺獨(dú)”課綱。正因?yàn)槭艿揭庾R形態(tài)的影響，使得蘊(yùn)涵在經(jīng)典文學(xué)中的品德教育、朝代興衰的宏觀視野大量被消除，讓學(xué)生失去扎實(shí)的基礎(chǔ)教育及合宜的生活教育，這才是在第一線教育工作者最憂心的事。（來源：中國臺灣網(wǎng)）
