曹若梅調(diào)侃地說(shuō)道，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”這句要胡適怎么用白話文翻譯？難道要說(shuō)“兩邊的猴子一直叫嗎？”此時(shí)，在場(chǎng)嘉賓再度陷入一片笑聲之中。
以蔡英文為首的民進(jìn)黨當(dāng)局上臺(tái)以來(lái)，不斷操縱在文化上“去中國(guó)”，不惜犧牲下一代的青少年的未來(lái)。蔡英文打的什么如意算盤(pán)，眾人皆知，刪減文言文比例遭到島內(nèi)多數(shù)教師的強(qiáng)烈反對(duì)。
臺(tái)灣前“文化部長(zhǎng)”龍應(yīng)臺(tái)表示，文言文是漢語(yǔ)的淬煉藝術(shù)。“從文言文學(xué)到什么是語(yǔ)言的精錘淬煉，才能更懂得怎么在白話文中揮灑自如、行云流水。”她對(duì)臺(tái)灣教育現(xiàn)狀表露出憂慮，“這樣的教育政策，是要把下一代的年輕人帶到哪里去？”
臺(tái)師大國(guó)文系教授徐國(guó)能則說(shuō)，近年日、韓、中國(guó)大陸甚至越南，都急著把中國(guó)古典文獻(xiàn)和文言文轉(zhuǎn)化成自己的文創(chuàng)資產(chǎn)，“我們卻連這個(gè)都不留給下一代，難道要讓中文經(jīng)典未來(lái)都變成日本、韓國(guó)的嗎？
“臺(tái)灣丟掉的，大陸現(xiàn)在要撿！”臺(tái)灣東華大學(xué)華文文學(xué)系主任須文蔚指出，大陸從小學(xué)開(kāi)始加強(qiáng)文言文教育，且陸生的閱讀量非常大，臺(tái)生跟陸生的語(yǔ)言能力差異很大。
蔡當(dāng)局不斷試圖割斷臺(tái)灣與中國(guó)大陸的文化聯(lián)結(jié)，還妄想在本土文化中加入日本元素，如此數(shù)典忘祖，不怕半夜鬼敲門(mén)嗎？（文/李萌）
