有臺媒近日報道稱，有三家教科書出版商的小學教材被臺當局教育主管部門退回重編。為何要退回重編？臺教育部門并沒有給出清晰明確的理由。但他們要求這幾本教材要把臺灣、大陸、日本與韓國等歷史放在東亞史脈絡。聽了這句話，想必大家都明白了，又是奔著“去中國化”來的！
有出版商指出，如果按照當局的要求改，相當于拋棄了歷史發(fā)展的時間軸，幾乎重演三年前高中歷史課本的狀況。另有出版界人士指出，小學生不具備相當程度的基礎文史知識，如果不按照時間軸呈現(xiàn)內容，恐怕會讓教學內容變得一塌糊涂。
面對出版社質疑，臺教育部門竟然還聲稱，他們的要求并不是“去中國化”，而是要讓學生從單一區(qū)域的學習，導向全球互動關聯(lián)的系統(tǒng)思考與多元理解。民進黨官員的這番狡辯，騙得了誰？如果這都不算“去中國化”，那什么是“去中國化”？
顯而易見，民進黨當局“去中國化”的“屠刀”已經(jīng)從公務員考試、高中課本，伸向了小學教材。他們試圖通過“臺獨”史觀塑造一批批“天然獨”，以偷渡“文化臺獨”，維護自己的政黨利益。但這樣的圖謀絕不會得逞。
近年來，全球多地掀起中文熱，一些國家甚至直接將中文納入當?shù)馗呖伎颇炕蚪虒W體系，越來越多外國年輕人開始學習中文，學習中國歷史和中國文化。但海峽對岸的民進黨當局卻在變著花樣破壞和扭曲中華文化，只求異、不求同，刻意制造對立與沖突。
“文化臺獨”只能讓臺灣年輕人的路越走越窄，日子越過越囧，未來越來越暗淡。只有學好中文、學懂中國歷史、學透中國文化，挺直腰桿做堂堂正正的中國人，才能贏得尊重與尊嚴，才會獲得更好的發(fā)展機會，才能成為真正的“人生贏家”。（文/關其行 審校/許輝）
