一套被稱為廣西“科目三”的“魔性舞步”近日在臺灣網(wǎng)絡“火出圈”，中國國民黨前主席洪秀柱也在年輕人的示范下跟跳一段，直呼“很簡單，小意思啦”。近日，“廣西科目三在臺灣火了”沖上微博熱搜。

　　廣西“科目三”為何能在臺灣年輕人中走紅？兩岸年輕人如何越走越親近？正在參加“情系福建茗香兩岸——兩岸文化聯(lián)誼行”的多位臺灣文化界人士在接受中新社記者采訪時表示，兩岸青年間互動交流正愈加新穎、熱絡。由點到面，由淺入深，兩岸同胞文化融合、心靈契合。

　　在真實可愛的互動中，兩岸青年文化交流更熱絡

　　“社交媒體時代，兩岸年輕人的用語習慣、興趣愛好都會彼此影響，我認為這種互動交流非常好。”東吳大學兼任助理教授顧名儀舉例，以前臺灣人說“影片”，現(xiàn)在更習慣用“視頻”一詞，諸如此類文化現(xiàn)象在臺灣愈發(fā)常見，“兩岸年輕人越來越有共同語言”。

　　“我每個禮拜都在追《披荊斬棘的哥哥》。”顧名儀說，好的影音作品影響力非常大，一種軟性的文化交流在潛移默化中展開。年輕人喜歡輕松的事物，認識、了解大陸，可能從一首歌、一支舞開始。“廣西‘科目三’火了，臺灣年輕人也許就會好奇廣西‘科目一’唱山歌、‘科目二’嗦米粉，進而了解、認識廣西。這是從自發(fā)到自覺的過程。”

　　臺灣知名導演李小平認為，兩岸年輕人在真實可愛的互動中密切聯(lián)系，彼此關注，互相學習。“這種在年輕人間自然形成的流行現(xiàn)象在當下很普遍。哪怕是玩笑式、娛樂化的互動，也是一種群體認同，年輕人覺得‘嗨’，可以交到朋友，愿意互相關注、接受、傳遞。”

　　密切文化交流讓兩岸民眾心靈愈加契合

　　臺灣中華翰維文化推廣協(xié)會理事長陳春霖分享了一次兩岸青年夏令營中的見聞。“最初，兩岸青年彼此新奇，大陸學生會學臺灣腔，臺灣學生模仿兒化音。三天后，他們有了說不完的話題，聊音樂、流行、校園生活等方方面面，分別時大家都在流淚。”陳春霖說，當兩岸年輕人有了交流的條件，從相知到相融是順理成章的。

　　“打破偏見，匡正認知，需要從交流了解開始。”陳春霖認為，年輕人感興趣才會去了解，要善用社交媒體平臺，打造特色內(nèi)容。“在短視頻平臺上，文物類、漢服類的內(nèi)容在年輕人中十分流行，比如網(wǎng)絡短劇《逃出大英博物館》也引發(fā)了不少臺灣青年的共鳴。”他表示，從短視頻開始，由淺入深，兩岸年輕人會逐漸對中華歷史文化的底蘊與內(nèi)涵有更深入的認識。

　　中華民族發(fā)展基金會董事長、臺灣?；鶗岸麻L林中森表示，兩岸民眾同屬中華民族，血濃于水，一定要相互關懷、扶持，一定要推進和平的融合發(fā)展。他認為，大陸在促進兩岸融合發(fā)展方面持續(xù)釋放積極信號。“未來，福建全省域要基本建成兩岸融合發(fā)展示范區(qū)。不止于一支舞，不止于年輕人，文化交流、科技互鑒、經(jīng)貿(mào)合作......兩岸應能融盡融。要和平、要發(fā)展、要交流、要合作是兩岸民眾共同的期盼，也是大勢所趨。只要目標想法一致，我相信未來前景一定是無限光明的。”(來源：中國新聞網(wǎng))