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黃上智指導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)木頭紋理（黃上智供圖）

    魯班學(xué)堂開班三年多來(lái)，累計(jì)招收學(xué)員1000多人次。年齡從七歲到七十歲不等，涵蓋了在校學(xué)生、退休人士、業(yè)內(nèi)工人、企業(yè)家等不同群體。黃上智說(shuō)，為了學(xué)習(xí)木工藝術(shù)，許多學(xué)員從杭州、常州、南京等臨近城市特地趕來(lái)，成為真正的“鐵粉”。“有一個(gè)學(xué)員，今年70多歲了，是大企業(yè)的董事長(zhǎng)，他已經(jīng)參加了很多期專業(yè)班。他把自己做的桌椅放在辦公室，只要有客人來(lái)，他就說(shuō)：‘看，這是我自己做的，你要不要學(xué)？‘ 他給我們介紹了好幾個(gè)學(xué)員。”

　談及學(xué)員時(shí)，黃上智臉上的笑容無(wú)比燦爛。于他而言，傳承木工技藝是責(zé)任所在，豐富他人生活便是意外收獲。而今，6名學(xué)員效仿黃上智，在杭州、無(wú)錫等地開辦了木工工坊。黃上智感慨地說(shuō)，這樣豐碩的成果已經(jīng)超出他的想象。“在上海，大家的思維更活絡(luò)，會(huì)衍生出更多可能性。 ”

黃上智受邀培訓(xùn)第44屆世界技能大賽的中國(guó)選手（黃上智供圖）

    除了在民間傳授木工技藝外，黃上智也受邀到專業(yè)木工基地進(jìn)行教學(xué)。作為33屆世界技能大賽木工項(xiàng)目精細(xì)木工組的冠軍，黃上智在技術(shù)訓(xùn)練和參賽規(guī)則方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。“大陸在44屆開始才有選手參加比賽，他們邀請(qǐng)我到邢臺(tái)、廣州這些訓(xùn)練基地教學(xué)生。”

    與此同時(shí)，黃上智也期待著，木工藝術(shù)可以走進(jìn)中小學(xué)生的課堂。“我們也希望能夠?qū)痈喙W(xué)校、少年宮等機(jī)構(gòu)，把我們的木工藝術(shù)理念傳遞下一代，傳承木藝文化。”

黃上智與作品“兩岸一夢(mèng)”（胥昆德攝）

兩岸一夢(mèng)

    木工技藝不僅要有過(guò)硬的技術(shù)，也要有設(shè)計(jì)的巧思。黃上智在教學(xué)之外，也會(huì)用自己的巧思設(shè)計(jì)作品。他創(chuàng)作的木藝作品“兩岸一夢(mèng)”，將兩塊木板用中國(guó)最傳統(tǒng)的工藝“榫卯結(jié)構(gòu)”無(wú)縫地拼接在一起，寓意兩岸就像一艘心連心的船，向著同一個(gè)方向駛?cè)?。這件作品也獲得了上海市閔行區(qū)七寶文創(chuàng)大賽第一名。此外，黃上智的作品《木質(zhì)自行車》《搖椅飛機(jī)》在“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展中展出，后者收藏于國(guó)家博物館。

    不過(guò)，這些大件的作品想要從展覽館走進(jìn)尋常百姓家并不容易。黃上智一直思考將木工藝術(shù)與文創(chuàng)設(shè)計(jì)相結(jié)合。2020年，因?yàn)橐咔榈挠绊懀敯鄬W(xué)堂線下課一度無(wú)法正常開展。黃上智有了充足的時(shí)間來(lái)開展他一直未完成的計(jì)劃：設(shè)計(jì)制作木質(zhì)伴手禮。“這是小型音樂(lè)盒，上面的造型就像立體拼圖，小朋友可以自己動(dòng)手完成。”

    文創(chuàng)，來(lái)源于文化、歷史和藝術(shù)。期待著魯班學(xué)堂走出更多大國(guó)工匠，也期待著，木忘初心的文創(chuàng)產(chǎn)品飛入更多尋常百姓家。