經(jīng)過(guò)申請(qǐng),1997年,盧麗安夫婦到上海復(fù)旦大學(xué)任教,開始了他們?cè)诖箨懙纳睢?/p>
記者:因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候出現(xiàn)在上海的往往都是臺(tái)商。
盧麗安:對(duì),沒錯(cuò)。
記者:沒有臺(tái)灣老師?
盧麗安:沒有臺(tái)灣老師,所以我們是第一例,真的兩個(gè)人是第一例。
記者:如果回臺(tái)灣做老師和回到大陸做老師,收入會(huì)相差多少?
盧麗安:十倍吧,十倍不止吧。
記者:有職業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō),您不把收入放在其中一個(gè)很重要的考慮因素嗎?
盧麗安:從事教育的人或許不會(huì)那么把金錢放在自己生涯考慮的勞動(dòng)所得的首位。
記者:那您回來(lái)目的是什么?
盧麗安:播種,播什么種子呢,作為一個(gè)人文學(xué)者,我要播的種子更多的是一種,能夠結(jié)合理性分析思考以及一種感性的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)世界。
