思考之四

跨區(qū)訓(xùn)練，我們到底“跨越”了什么

從軍20年，參加過的實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)中，有“大餐”，也有“小炒”。

這一次的演訓(xùn)活動(dòng)，帶給我最充沛的“營(yíng)養(yǎng)”，最悠長(zhǎng)的“回味”——

空軍在兩個(gè)基地間開展體系對(duì)抗演習(xí)。與以往相比，這次演習(xí)更注重作戰(zhàn)編組深度融合。同一時(shí)間，來(lái)自不同雷達(dá)旅的20名操縱專業(yè)骨干同步參與保障。

一架架戰(zhàn)鷹升空鏖戰(zhàn)，新型雷達(dá)方艙里，信號(hào)“擠滿”顯示屏，操縱員彭文敬手指快速敲擊鍵盤，鎖定跟蹤戰(zhàn)機(jī)。

在他身旁，來(lái)自兄弟部隊(duì)的操縱專業(yè)骨干瞪大了眼睛，觀看著這次演習(xí)空情保障。

四級(jí)軍士長(zhǎng)蓋嚴(yán)如第一次見到這么多空情，“有些眼花繚亂”。下士操縱員雋壯感慨地說：“這是我見過最揪心、同時(shí)也是最過癮的空情任務(wù)保障。”

地域位置不同，保障要求不同，也導(dǎo)致不同雷達(dá)站官兵的操作處置能力之間有一定差距。對(duì)于此次“雷達(dá)兵跨區(qū)訓(xùn)練”，我的理解是——

正如駐守繁忙航路上的雷達(dá)兵，對(duì)大批量、多批次的空中目標(biāo)處置能力較強(qiáng)；鄰近機(jī)場(chǎng)、聽?wèi)T了飛機(jī)轟鳴的雷達(dá)兵，對(duì)航空兵的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有更精準(zhǔn)的理解把握。作為雷達(dá)兵，這種能力差異無(wú)法避免，跨區(qū)訓(xùn)練就成了解決這種差異化的重要途徑。

跨區(qū)訓(xùn)練，我們到底“跨越”了什么？翻看彭文敬的履歷，不禁感慨：兵齡7年，到過沿海，上過高原，參加過比武競(jìng)賽，執(zhí)行過演習(xí)保障，是一名成熟的雷達(dá)操縱員。

跨區(qū)訓(xùn)練，我們到底“收獲”了什么？某雷達(dá)站一名下士操縱員，從沿海地區(qū)輪訓(xùn)歸隊(duì)，微弱信號(hào)目標(biāo)掌握更加準(zhǔn)確；某雷達(dá)站一名中士操縱員，經(jīng)過對(duì)抗演習(xí)洗禮，很快擔(dān)起了新裝備教學(xué)的重任……

沒有橫向比較，就難以縱向衡量。坐在雷達(dá)方艙里，我過電影般回顧輪訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漸漸明白：跨區(qū)訓(xùn)練，突破的不僅是區(qū)域劃分、專業(yè)界限和裝備限制帶來(lái)的“原生性瓶頸”，更重要的是打破了官兵頭腦中的許多“框框”。

演習(xí)剛結(jié)束，上士郭建偉打開系統(tǒng)重演功能，調(diào)看整個(gè)航跡的原始數(shù)據(jù)，分析延遲發(fā)現(xiàn)的原因。

“找準(zhǔn)了短板弱項(xiàng)，就為今后開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練提供了依據(jù)。”郭建偉說。

放眼演兵場(chǎng)，跨區(qū)訓(xùn)練這道“橋”，跨越的不僅是能力短板的溝溝壑壑，更是大家思想上的高山大河。

凜冬，寒風(fēng)吹過沙漠，柔軟的沙丘反射出金色的亮光，一道道關(guān)于“實(shí)戰(zhàn)化”課題的思考，就像荒漠中的駱駝刺，不僅在我的腦海中，也在更多戰(zhàn)友的腦海中扎根生長(zhǎng)。