思考之四
跨區(qū)訓(xùn)練,我們到底“跨越”了什么
從軍20年,參加過的實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)中,有“大餐”,也有“小炒”。
這一次的演訓(xùn)活動(dòng),帶給我最充沛的“營(yíng)養(yǎng)”,最悠長(zhǎng)的“回味”——
空軍在兩個(gè)基地間開展體系對(duì)抗演習(xí)。與以往相比,這次演習(xí)更注重作戰(zhàn)編組深度融合。同一時(shí)間,來(lái)自不同雷達(dá)旅的20名操縱專業(yè)骨干同步參與保障。
一架架戰(zhàn)鷹升空鏖戰(zhàn),新型雷達(dá)方艙里,信號(hào)“擠滿”顯示屏,操縱員彭文敬手指快速敲擊鍵盤,鎖定跟蹤戰(zhàn)機(jī)。
在他身旁,來(lái)自兄弟部隊(duì)的操縱專業(yè)骨干瞪大了眼睛,觀看著這次演習(xí)空情保障。
四級(jí)軍士長(zhǎng)蓋嚴(yán)如第一次見到這么多空情,“有些眼花繚亂”。下士操縱員雋壯感慨地說:“這是我見過最揪心、同時(shí)也是最過癮的空情任務(wù)保障。”
地域位置不同,保障要求不同,也導(dǎo)致不同雷達(dá)站官兵的操作處置能力之間有一定差距。對(duì)于此次“雷達(dá)兵跨區(qū)訓(xùn)練”,我的理解是——
正如駐守繁忙航路上的雷達(dá)兵,對(duì)大批量、多批次的空中目標(biāo)處置能力較強(qiáng);鄰近機(jī)場(chǎng)、聽?wèi)T了飛機(jī)轟鳴的雷達(dá)兵,對(duì)航空兵的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有更精準(zhǔn)的理解把握。作為雷達(dá)兵,這種能力差異無(wú)法避免,跨區(qū)訓(xùn)練就成了解決這種差異化的重要途徑。
跨區(qū)訓(xùn)練,我們到底“跨越”了什么?翻看彭文敬的履歷,不禁感慨:兵齡7年,到過沿海,上過高原,參加過比武競(jìng)賽,執(zhí)行過演習(xí)保障,是一名成熟的雷達(dá)操縱員。
跨區(qū)訓(xùn)練,我們到底“收獲”了什么?某雷達(dá)站一名下士操縱員,從沿海地區(qū)輪訓(xùn)歸隊(duì),微弱信號(hào)目標(biāo)掌握更加準(zhǔn)確;某雷達(dá)站一名中士操縱員,經(jīng)過對(duì)抗演習(xí)洗禮,很快擔(dān)起了新裝備教學(xué)的重任……
沒有橫向比較,就難以縱向衡量。坐在雷達(dá)方艙里,我過電影般回顧輪訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,漸漸明白:跨區(qū)訓(xùn)練,突破的不僅是區(qū)域劃分、專業(yè)界限和裝備限制帶來(lái)的“原生性瓶頸”,更重要的是打破了官兵頭腦中的許多“框框”。
演習(xí)剛結(jié)束,上士郭建偉打開系統(tǒng)重演功能,調(diào)看整個(gè)航跡的原始數(shù)據(jù),分析延遲發(fā)現(xiàn)的原因。
“找準(zhǔn)了短板弱項(xiàng),就為今后開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練提供了依據(jù)。”郭建偉說。
放眼演兵場(chǎng),跨區(qū)訓(xùn)練這道“橋”,跨越的不僅是能力短板的溝溝壑壑,更是大家思想上的高山大河。
凜冬,寒風(fēng)吹過沙漠,柔軟的沙丘反射出金色的亮光,一道道關(guān)于“實(shí)戰(zhàn)化”課題的思考,就像荒漠中的駱駝刺,不僅在我的腦海中,也在更多戰(zhàn)友的腦海中扎根生長(zhǎng)。


 
          






