官兵黨史自習(xí)課

近日, 戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。該部定期組織人員通過士兵講堂、爭(zhēng)當(dāng)黨的訓(xùn)練標(biāo)兵、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)人員對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。

黨史促進(jìn)訓(xùn)練熱情

以演說形式學(xué)習(xí)黨史先進(jìn)事跡，了解我們黨的發(fā)展歷程，成為該部官兵每周的必修課。士兵小沈便是其中一位演講者，聽說單位組織“深入黨史學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)英雄事跡”的士兵講堂，他利用休息時(shí)間去圖書室查閱大量相關(guān)書籍，一筆一劃的將楊根思先烈的事跡記錄在本子上。他在臺(tái)上講述道：“他率部接連擊退美軍8次進(jìn)攻，最后只剩他一人時(shí)，毅然抱起炸藥包與敵人同歸于盡。”說到情深處，小王右手握拳舉過頭頂，瞳孔怒睜，似手舉炸藥包要與敵人來拼搏。

手機(jī)學(xué)習(xí)黨史

訓(xùn)練間隙提問黨史

黨史凝聚戰(zhàn)斗力，訓(xùn)練間隙氛圍濃。為緩解官兵訓(xùn)練疲勞，該部組織人員講述黨的文化歷程、尋找偉人足跡、名詞名詩搶答等黨史問答活動(dòng)，提高官兵對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。組訓(xùn)者提問：“1929年12月，中國共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會(huì)召開，解決了如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)的問題。這次會(huì)議史稱？”士兵小鄭迅速舉手搶答，挺直軍姿道：“古田會(huì)議。”筆者問他為何能迅速回答，小鄭滿懷自信說道：“單位黨史學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我每天都堅(jiān)持半小時(shí)的黨史學(xué)習(xí)，懂得黨的初心和使命之可貴，我也要入黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。” 場(chǎng)下官兵聽到這句話，響起一片掌聲，稱贊叫好。

實(shí)彈射擊考核

組織人員進(jìn)行射擊訓(xùn)練

組織人員專項(xiàng)科目考核

以黨史為鑒，備戰(zhàn)練兵。承擔(dān)著單位的警衛(wèi)執(zhí)勤任務(wù)，該部官兵誓做“黨的忠誠衛(wèi)士”，在黨史的勉勵(lì)下，他們刻苦訓(xùn)練，不斷提高戰(zhàn)斗本領(lǐng)，強(qiáng)化軍事素質(zhì)。該部不斷完善戰(zhàn)術(shù)方案，用實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練科目檢測(cè)官兵作戰(zhàn)能力，堅(jiān)持做好周周測(cè)、月月考，確實(shí)落實(shí)軍事大綱要求，用實(shí)際成果證明官兵自身備戰(zhàn)打仗能力。

據(jù)了解，該部早已把黨的理論學(xué)習(xí)規(guī)劃到日常管理與思想教育中，為鼓勵(lì)單位官兵積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，通過教育課問答、理論知識(shí)考核、黨員骨干輪流授課、評(píng)選理論學(xué)習(xí)標(biāo)兵等方式，大大激勵(lì)官兵學(xué)習(xí)黨史的熱情，同時(shí)也給許多新同志展現(xiàn)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)出一批批學(xué)黨史、懂黨章、明黨理的優(yōu)秀個(gè)人。

向黨旗宣誓

該部通過多角度、多措施、多平臺(tái)等方法，不斷提高官兵對(duì)黨史學(xué)習(xí)的興趣。做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常。通過黨史學(xué)習(xí)不斷培養(yǎng)官兵“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，鼓勵(lì)官兵在新挑戰(zhàn)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，砥礪前行，奮勇強(qiáng)軍。

（來源：中國戰(zhàn)略支援微信公眾號(hào) 作者：倪輝 鄭永泰）