這段時間，火箭軍參謀部某大隊高級工程師劉豐不再因為技術(shù)攻關(guān)遭遇瓶頸而感到苦惱了。通過該大隊實施的“借船出海”人才培養(yǎng)新路徑，劉豐被派往廠家進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習(xí)。借助廠家科研資源，劉豐學(xué)到了急需的新技術(shù)，不僅科研成果如期落地，還帶出一批技術(shù)骨干。該大隊領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們及時轉(zhuǎn)變工作思路，借用外部平臺及人才資源，以外學(xué)外訓(xùn)、聯(lián)合攻關(guān)等方式拓寬人才培養(yǎng)路徑，加速官兵能力素質(zhì)升級。

在此前的一項技術(shù)攻關(guān)過程中，劉豐遇到了技術(shù)難題。眼看預(yù)定研發(fā)期限臨近，他無奈提議請“外援”。“直接把專家請進(jìn)來幫助解難，問題解決更快，但官兵卻無法補齊自身能力的短板。”該大隊黨委感到，作為火箭軍新質(zhì)作戰(zhàn)保障力量，大隊組建時間不長，距離履行使命任務(wù)的要求尚有不小差距，人才隊伍、能力結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)型升級。

為此，該大隊及時糾正官兵的等、靠思想，轉(zhuǎn)變遇到困難就“搬救兵”的思路。他們結(jié)合使命任務(wù)，先后與作戰(zhàn)部隊、院校、武器研制機構(gòu)和生產(chǎn)廠家簽訂聯(lián)合育才協(xié)議，通過把官兵“送出去”進(jìn)修學(xué)習(xí)等方式，加速人才成長步伐。

和劉豐一樣，高級工程師蘇明曉也是“借船出海”人才培養(yǎng)新路徑的受益者。面對某型武器測繪的新要求和高標(biāo)準(zhǔn)，蘇明曉著手研制集成設(shè)備，但因自身技術(shù)積累不夠，攻關(guān)受阻。大隊派他駐廠跟訓(xùn)數(shù)月，邊學(xué)邊研。回到部隊，他的創(chuàng)新成果使測量精度大幅提升，獲得火箭軍技術(shù)革新競賽銅獎。

從“請”到“送”的轉(zhuǎn)變中，導(dǎo)彈保障官兵攻堅克難、獨當(dāng)一面的能力素質(zhì)不斷提升。據(jù)了解，近兩年，該大隊通過與軍內(nèi)外單位深度開展技術(shù)合作、課題研究，培養(yǎng)了一批“種子型”專業(yè)骨干，多項建設(shè)列入上級試點，10余個科研課題納入上級有關(guān)創(chuàng)新項目。“借船出海”聯(lián)合育才催生導(dǎo)彈保障精兵，新的人才培養(yǎng)機制正在發(fā)揮作用。（王衛(wèi)東、張懷森）

（來源：解放軍報）