“和諧使命-2013”任務期間劉麗嬌隨艦訪問文萊。陳萍/攝

“和諧使命-2013”任務期間劉麗嬌為船上官兵授課。陳萍/攝

劉麗嬌在辦公室查閱資料。陳夢曦/攝

　　海軍研究院某研究所研究員劉麗嬌的辦公室，隱藏在北京西三環(huán)中路的一處大院里。走進一座不起眼的磚紅色小樓，二樓走廊盡頭就是她的辦公室，屋里有一張辦公桌、一把黑皮座椅和兩個灰白鐵皮書柜，在這間頗具上世紀90年代“畫風”的小屋里，劉麗嬌“戰(zhàn)斗”了20多年。

　　這里沒有多余的裝飾，附近北京西客站的嘈雜驚擾不到這里。整潔的桌面上，一份份課題報告被分門別類擺放著，常用的書放在隨手可以拿到的位置，身邊的墻上掛著一張世界地圖，上面圈畫了不少標記。

　　貌似與時代脫節(jié)的研究室，是劉麗嬌堅守了大半輩子的“陣地”。在這個連手機信號都時有時無的地方，劉麗嬌先后主持參與40多項國家和軍隊課題，參加了30余項重大科研任務，“讓海軍軍事理論研究與遠海大洋連接起來”。

　　在研究所，劉麗嬌被同事們稱為“人腦搜索引擎”。“她做過的課題全部記得一清二楚，別人記不住、不知道的理論知識問她，她幾乎都能脫口而出。”助理研究員蒼虹旭對這位“老大姐”非常敬佩，“她看過的書，涵蓋歷史、軍事，甚至是哲學、散文、小說等各個領域。”

　　今年3月，蒼虹旭和劉麗嬌一同參與一項臨時性重大任務。第一天的討論中，有人隨口提及一個歷史時間點，說錯了?？瓷先ニ坪跏菬o關緊要的小事，劉麗嬌卻叫停了討論，回到辦公室找到相關書籍，現(xiàn)場查閱文獻找到出處，糾正了這個錯誤。

　　“別的可以隨意，學術研究必須嚴謹。如果有一天你的成果被推行到部隊，一點小的差錯就可能導致重大失誤。”那天，蒼虹旭第一次看到劉麗嬌“好脾氣”之外的另一面。后來每次討論，大家都會提前整理好材料，反復確認核實無誤。

　　劉麗嬌大學畢業(yè)剛來研究所工作時，被分配的崗位是業(yè)務資料室資料員。“看著身邊的前輩們加班做研究，思考的都是千里之外遠海大洋的事，就非常想成為其中的一員。”4年后，26歲的劉麗嬌考入國防大學軍事戰(zhàn)略專業(yè)，開始涉足海軍軍事理論研究領域。

　　從事軍事理論研究，經(jīng)常要撰寫研究報告。一份理論報告，呈現(xiàn)在紙上不過寥寥數(shù)頁，背后蘊藏的卻是夜以繼日的資料整理、理論剖析、情況推演，推翻結(jié)構(gòu)、重新撰寫也是常有的事。從事研究工作近20年，劉麗嬌數(shù)不清自己讀過多少書，記了多少筆記。

　　劉麗嬌有隨手摘抄的好習慣，“覺得書里哪個知識點可用就抄下來，看到好文章就背下來”。這個已過不惑之年的女軍官，始終信奉“好記性不如爛筆頭”。

　　她吃過“知識匱乏，思維固化”的虧。2005年碩士畢業(yè)后，從學校重新回到研究所，劉麗嬌接到任務，撰寫一份關于戰(zhàn)略集訓的研究報告。

　　苦苦鉆研近3個月，一篇文章寫了改、改了寫，劉麗嬌終于交上一份自認為“寫得很漂亮”的初稿，沒想到反饋回來的評價卻是“死板，空洞，只會寫三段論”，報告被退了回來。

　　劉麗嬌沒有灰心，她找來大量書籍和近期的相關新聞報道，借來前輩的研究報告比對，努力找出其中的差距。第一次任務的“失利”讓她反而獲得一種動力，“不能做表面功夫，要沉下心做真正的研究，寫出切實有用的東西”。

　　這些年，耗時最久的一個課題，劉麗嬌做了4年。2009年，她申請立項關于海上安全問題的研究，卻因那幾年全球形勢與國家安全戰(zhàn)略的變化不斷調(diào)整研究內(nèi)容，直至2013年才結(jié)題。

　　“好的理論研究要為當下服務。”劉麗嬌相信，科研的力量最終“要從紙上轉(zhuǎn)化到部隊的戰(zhàn)斗力上”。2013年和2015年，她兩次主動申請，隨“和平方舟”號醫(yī)院船出海，執(zhí)行“和諧使命”任務。她還記得第一次登上甲板的感覺，“興奮得像個孩子，到處走到處看。身為海軍的一員，終于來到了大洋上。”

　　跟隨著“和平方舟”的航跡，劉麗嬌見到了在亞丁灣護航的一線官兵，還隨艦訪問了美國、印度、巴基斯坦等國。300多天、近4000個小時、5.3萬多海里的航程中，劉麗嬌忍著暈船的痛苦，一邊為船上官兵輔導授課，一邊參觀調(diào)研，參與了兩本歷史資料的匯編。

　　同為研究人員的唐莉與劉麗嬌共同執(zhí)行了“和諧使命-2013”任務。她記得當時劉麗嬌暈船很嚴重，最初吃點東西就會吐，但休息一會兒，劉麗嬌又抱起筆記本，扶著欄桿出現(xiàn)在走廊上，繼續(xù)參觀調(diào)研船上的各個戰(zhàn)位。

　　劉麗嬌對任務中暈船的痛苦印象不深，她最難忘的是每次任務結(jié)束都感覺收獲滿滿，“一次出海經(jīng)歷就像一個寶庫，只有真正走進部隊，才能知道未來的研究方向該在哪里”。回到研究所后，劉麗嬌將調(diào)研成果梳理歸納，很快完成了《醫(yī)院船戰(zhàn)略運用研究》《加快大型醫(yī)院船建設發(fā)展的思考》等相關課題研究。

　　“說起專業(yè)問題，她總有用不完的熱情。生活中，她就像一個暖心的大姐姐。”研究所助理研究員蒼虹旭忘不了見到劉麗嬌的第一面。2019年1月，蒼虹旭作為全軍首批文職人員入職研究所。冬日的寒風中，劉麗嬌作為她的科室主任，親自跑到大院門口迎接她。這個面容平靜、嘴角掛著淡淡笑容的“老大姐”穿了一身筆挺的冬季軍裝，“套著羊毛衫，戴著肩章，說話溫和又條理清晰”，構(gòu)成了蒼虹旭對女軍人的第一印象。

　　入職后不久，劉麗嬌擔心哲學專業(yè)出身的蒼虹旭跟不上理論學習，特意為她挑選出每個階段的學習書籍。蒼虹旭如今珍藏的一套上世紀90年代出版的《中國海軍史》，就是劉麗嬌特意聯(lián)系好幾位老研究員，為她拼湊借來的。

　　“她在用自己的力量溫暖我們，讓更多人留下來，一起走學術研究這條路。”蒼虹旭說。

　　同事李劍對此深有同感。2008年，碩士畢業(yè)的李劍想要留在已經(jīng)實習了兩年的研究所，卻因任務需要沒能如愿，必須返回一線部隊。臨走前，劉麗嬌專門找到他說，“不要放棄科研，不要灰心，只要堅持就還有機會”。

　　“很多時候如果不是她的鼓勵，我可能就放棄研究了。”后來，李劍又調(diào)回了海軍研究院，如今和劉麗嬌共事。在他看來，這么多年，劉麗嬌身上始終有一種“沉靜的力量”，“耐得住寂寞，受得住清貧，她的身上最能體現(xiàn)這種精神。”

　　劉麗嬌不喜歡逛街，廚藝也不精，作為軍人，她感興趣的東西“都很大”，“我們的戰(zhàn)場不在潮頭浪尖，而在書本和案前。但就是這方寸之間，連接著人民海軍越行越遠的航跡。能夠參與其中，我感到很幸運。”劉麗嬌說。

　　2018年，劉麗嬌跟隨遼寧艦編隊出海訓練。5天時間里，她走遍了艦上每個艙室戰(zhàn)位，全程參加每天的交班會和重難點任務研討會?；貋砗螅鶕?jù)實際調(diào)研充實完善了研究成果，獲得了首屆軍隊科技進步（軍事理論）二等獎。

　　事實上，早在數(shù)年前，中國海軍對航母的研究剛剛起步時，劉麗嬌和戰(zhàn)友們就開始了超前的探索。幾年時間里，她先后領銜了3項有關航母的國家社科基金項目和全軍重大課題。

　　近年來，劉麗嬌參與完成的《某海上方向課題研究》等10余項重大專項研究任務，都為上級機關籌劃海軍建設發(fā)展和部隊戰(zhàn)斗力建設等提供了重要決策依據(jù)。前不久，她牽頭負責的《深入推進海軍轉(zhuǎn)型建設的思考建議》《海上軍事斗爭歷史經(jīng)驗研究》等成果進入實踐，成為推進海軍轉(zhuǎn)型建設的有益借鑒。

　　“做戰(zhàn)略研究，沒有什么萬眾矚目的時刻，大部分時候都是‘板凳坐得十年冷’。但看著海軍艦艇一步步駛向深藍，戰(zhàn)斗力不斷提升，我們就找到了堅守的意義。”劉麗嬌說。（記者 鄭天然）

 （來源：中國青年報）