聲音 開闊眼界選擇更多元

　　歐陽（大二學(xué)生）：高中畢業(yè)我就參加了游學(xué)，去的是美國，因為我打算在大學(xué)畢業(yè)后到美國深造。平時身邊很多朋友都去過美國，有人說美國的秩序、環(huán)境都比國內(nèi)好；又有人說美國就像個大鄉(xiāng)村，于是我決定自己先去踩點，便報名參加了一個美國東西海岸名校探索營。“親歷”的感受果然不一樣。我比較喜歡美國東北部新罕布夏州漢諾佛鎮(zhèn)的達特茅斯學(xué)院，坐落在優(yōu)美的小鎮(zhèn)里，但那里的氛圍又非?；顫姡蛟S以后我申請美國研究生時就會考慮這所學(xué)校。對我來說，游學(xué)算是為畢業(yè)后的留學(xué)預(yù)熱。

　　劉女士（初三家長）：我女兒今年剛初中畢業(yè)。從初一開始，我就很想讓她參加游學(xué)夏令營。那時因為考慮到她還比較小，所以就等到了今年暑假。這次讓她報名參加了一個21天的歐洲游學(xué)活動，費用高點，3.8萬元。

　　讓女兒到國外走走，我的出發(fā)點是希望她開闊眼界，體驗一下不同國度的文化，同時，也讓她未來的選擇更多元。而且，我的女兒性格比較文靜，希望通過這次游學(xué)，她能多和其他同齡人交流，變得更加活潑開朗。

　　蔡女士（小學(xué)五年級家長）：我覺得沒有必要讓孩子小小年紀就到國外去轉(zhuǎn)悠，連國內(nèi)都還沒有游遍呢！像咱們國家地域這么遼闊，每個地方的風(fēng)土人情也完全不同，讓孩子在國內(nèi)體驗也未嘗不可。

　　有人說游學(xué)對孩子的英語提升有幫助，我不以為然，語言的學(xué)習(xí)畢竟是一個漫長的過程，不是十天半月就可以完成的。

　　反正，我不會舍近求遠，也不想讓孩子覺得“國外的月亮圓”。我更不認同家里經(jīng)濟實力不強，也讓孩子去游學(xué)，增加不必要的家庭負擔(dān)。

觀點 要讓孩子“有所得”

　　廈門教科所原所長、市政協(xié)特邀研究員譚南周認為，對于游學(xué)，家長不必盲目跟風(fēng)、趕潮流。是否讓孩子游學(xué)，首先要看家庭經(jīng)濟條件是否許可，其次要弄清游學(xué)要達到什么目的，學(xué)什么，怎么才能讓孩子有所得。

　　譚南周說，游學(xué)有其積極意義，國外教育有許多值得借鑒的地方。以中美教育為例，中國更注重基礎(chǔ)教育和知識的掌握，而美國更注重創(chuàng)造意識和動手的能力。無論是課程設(shè)置、教學(xué)方法、課堂教材，兩國的差異是顯而易見的。雖然國內(nèi)教育也有成功之處，但大環(huán)境還是離不開中國傳統(tǒng)的教育模式。通過“游學(xué)”，可以互相取長補短。

　　一如教育考察團和商業(yè)考察團到國外去學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于要能取回真經(jīng)，“游學(xué)”也是如此。游而不學(xué)，僅僅“走馬觀花”，就是沒有意義的。

提醒 選擇口碑好的機構(gòu)

　　李婷婷提醒說，選擇游學(xué)夏令營，家長先要弄清楚參加夏令營的初衷，是為留學(xué)做準備的預(yù)熱，還是純粹的開眼界、長見識。明確之后，再選擇合適的游學(xué)線路。

　　其次，應(yīng)該選擇口碑好、規(guī)模大的機構(gòu)，因為這些機構(gòu)的合作資源更多。萬一遇到突發(fā)情況，可以尋求當?shù)睾献鳈C構(gòu)幫助，更能保障孩子的安全。

　　李婷婷還建議，對于年齡在13周歲以下的孩子來說，游學(xué)最好先從比較近的東南亞一帶開始。畢竟，孩子年齡太小，走得太遠、時間太長他們不太適應(yīng)，有一個循序漸進的過程比較好。

　　此外，游學(xué)也要尊重孩子的意愿，家長不要一廂情愿勉強孩子。