生源關(guān)系高校排名 用正常的思維邏輯來看，想進好學(xué)校，不是該由考生去努力爭取的嗎？為何如今會本末倒置？
招生組有老師表示，首先，是高校自身的原因。
所謂“掐尖”大戰(zhàn)，沖在最前頭的一直都是北大和清華，而每年，他們“掐”走的也都是最拔尖的生源。緊隨其后的，就是人大、復(fù)旦以及中科大等一批高校之間的爭奪。
為何要“掐”？因為這些狀元以及優(yōu)秀生源直接影響到高校的排名。要知道，目前許多形形色色的排行榜都以高校招生作為重要的衡量指標。此外，就是大學(xué)的行政評價。
另一方面，則是來自于中學(xué)的推力。“把學(xué)生往頂尖名校里推，成功了，就直接成就了中學(xué)炫耀的資本，能讓學(xué)校驕傲的事，老師自然很有干勁?！倍撟龇ǖ谋尘埃巧鐣鶎⒖既朊５膶W(xué)生數(shù)作為評定該中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要指標。
某中學(xué)老師坦言：“高考后，把考入北大、清華的學(xué)生數(shù)一曬，就是學(xué)校最好的形象宣傳。所以也不排除有老師‘強勢介入’優(yōu)分考生填報志愿的現(xiàn)象。”
觀點
高招制度急需改革
值得注意的是，“各種手段”之所以能成功，很大原因在于搶生源的過程中，招生老師與學(xué)生、家長的信息是極不對稱的。
廈門理工學(xué)院一位招辦老師表示，這幾天他們接到的咨詢電話，很多都簡單得只關(guān)于錄取的基本常識。她坦言，招錄雙方對招生錄取工作的理解其實存在著較大差別，絕大多數(shù)考生和家長對招生錄取工作常識的了解非常有限?！八圆拍茏屢恍侄巍袡C可乘”。
在這位老師看來，盡可能地公開相關(guān)信息，打破這種信息不對稱，才能更好地保障考生利益。
此外，廈門某中學(xué)高三老師認為，高校爭奪生源的背后，折射的其實是高招制度急需改革的現(xiàn)狀。
而熊丙奇也建議，要增加大學(xué)的自主權(quán)，擴大考生的選擇權(quán)。
