生源關(guān)系高校排名 用正常的思維邏輯來看,想進好學(xué)校,不是該由考生去努力爭取的嗎?為何如今會本末倒置?
招生組有老師表示,首先,是高校自身的原因。
所謂“掐尖”大戰(zhàn),沖在最前頭的一直都是北大和清華,而每年,他們“掐”走的也都是最拔尖的生源。緊隨其后的,就是人大、復(fù)旦以及中科大等一批高校之間的爭奪。
為何要“掐”?因為這些狀元以及優(yōu)秀生源直接影響到高校的排名。要知道,目前許多形形色色的排行榜都以高校招生作為重要的衡量指標。此外,就是大學(xué)的行政評價。
另一方面,則是來自于中學(xué)的推力。“把學(xué)生往頂尖名校里推,成功了,就直接成就了中學(xué)炫耀的資本,能讓學(xué)校驕傲的事,老師自然很有干勁?!倍撟龇ǖ谋尘埃巧鐣鶎⒖既朊5膶W(xué)生數(shù)作為評定該中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要指標。
某中學(xué)老師坦言:“高考后,把考入北大、清華的學(xué)生數(shù)一曬,就是學(xué)校最好的形象宣傳。所以也不排除有老師‘強勢介入’優(yōu)分考生填報志愿的現(xiàn)象。”
觀點
 高招制度急需改革
值得注意的是,“各種手段”之所以能成功,很大原因在于搶生源的過程中,招生老師與學(xué)生、家長的信息是極不對稱的。
廈門理工學(xué)院一位招辦老師表示,這幾天他們接到的咨詢電話,很多都簡單得只關(guān)于錄取的基本常識。她坦言,招錄雙方對招生錄取工作的理解其實存在著較大差別,絕大多數(shù)考生和家長對招生錄取工作常識的了解非常有限?!八圆拍茏屢恍侄巍袡C可乘”。
在這位老師看來,盡可能地公開相關(guān)信息,打破這種信息不對稱,才能更好地保障考生利益。
此外,廈門某中學(xué)高三老師認為,高校爭奪生源的背后,折射的其實是高招制度急需改革的現(xiàn)狀。
而熊丙奇也建議,要增加大學(xué)的自主權(quán),擴大考生的選擇權(quán)。


 
          


