價(jià)值教育的八個(gè)原則

　　慧汝女士在實(shí)踐中，總結(jié)出了價(jià)值教育的八個(gè)原則：

　　1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和了解孩子：孩子不是我們的附屬生命，他們有自己的獨(dú)立人格與價(jià)值，尊重他，傾聽(tīng)他，他才樂(lè)于與你分享他的生命成長(zhǎng)。

　　2.鼓勵(lì)孩子自己做決定：教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以父母得學(xué)會(huì)放手。

　　3.給予孩子貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)：要培養(yǎng)孩子有責(zé)任感，有同情心，就得制造機(jī)會(huì)讓孩子“貢獻(xiàn)”。如，在家中參與力所能及的勞動(dòng)，或參與慈善活動(dòng)，孩子對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，他從中獲得的價(jià)值肯定越充足，也就越發(fā)自信。

　　4.讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)：犯錯(cuò)也可以是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人的生命價(jià)值都是在磨礪中建立和完善起來(lái)的。

　　每個(gè)人在嬰幼兒期都是在不斷的摔倒爬起中學(xué)會(huì)了行走，孩子不可能完全不犯錯(cuò)就長(zhǎng)大。父母需要幫助孩子在每一個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　5.發(fā)現(xiàn)孩子的潛能優(yōu)勢(shì)：人好比一座蘊(yùn)藏著無(wú)價(jià)寶藏的礦藏，唯有教育才能使寶藏盡露。經(jīng)歷豐富的父母師長(zhǎng)以言傳身教，與孩子分享自身對(duì)生命的思考，可以幫助他們尋找適合自己的道路。教會(huì)孩子善用他的天賦，并變成他最大的優(yōu)勢(shì)。

　　6.以正能量代替負(fù)能量：正能量能創(chuàng)造人生的奇跡。孩子身上一定有他自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，你強(qiáng)調(diào)他，說(shuō)他行，他就行。許多人以為贊美鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)驕傲，就會(huì)退步，其實(shí)這是一個(gè)認(rèn)知上的誤區(qū)。

　　7.管教但是別貶低孩子：管教孩子最有效的方式，就是給予正面的反饋和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子無(wú)法達(dá)到目標(biāo)時(shí)，不貶低孩子。只有這樣孩子才有安全感，才能不受外界的左右和干擾，在遇見(jiàn)困難時(shí)不輕易放棄努力。

　　8.無(wú)條件愛(ài)和接納孩子：孩子出生時(shí)是一張白紙，愛(ài)和恨的能力，都是后來(lái)學(xué)會(huì)的，而學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，就是父母。原生家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，父母更是孩子生命價(jià)值教育的啟蒙者。

　　當(dāng)孩子生活在一個(gè)充滿無(wú)條件之愛(ài)與支持的環(huán)境中，面對(duì)父母的要求和設(shè)限，他們就會(huì)給予正面的回應(yīng)并樂(lè)意調(diào)整自己。