臺(tái)海網(wǎng)12月6日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 魏文/文 楊靖/圖）假如有一天您的孩子回到家就說(shuō)：“我不想上×××老師的課，這個(gè)老師太兇了，我不喜歡她！”作為家長(zhǎng)的您該怎么做？初二家長(zhǎng)朱女士有些困惑了：是附和孩子對(duì)老師的抱怨還是斥責(zé)孩子不尊敬老師或是一言不發(fā)保持沉默？

講述

兒子抱怨英語(yǔ)老師太兇

朱女士（初二學(xué)生家長(zhǎng)）

　　“我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師上課太兇了，一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的英語(yǔ)老師好，我不喜歡她?！弊蛱欤瑑鹤右环艑W(xué)回到家里又氣呼呼地開(kāi)始抱怨起老師來(lái)。兒子好像對(duì)這個(gè)英語(yǔ)老師很有意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)以來(lái)抱怨過(guò)好幾回了。

　　“老師為什么發(fā)脾氣??？是不是有什么原因呢？是你們不遵守課堂紀(jì)律還是有同學(xué)不專心聽(tīng)講？”兒子咕嘟著嘴說(shuō)，“我也不知道，反正我就是不喜歡她。”

　　兒子班上原來(lái)的英語(yǔ)老師年輕漂亮，和孩子們相處得很好，沒(méi)有孩子不喜歡她。兒子英語(yǔ)學(xué)習(xí)也很有積極性。我知道，這個(gè)學(xué)期，因?yàn)樵瓉?lái)的英語(yǔ)老師請(qǐng)產(chǎn)假了，所以換了一個(gè)年紀(jì)比較大的英語(yǔ)老師來(lái)教他們，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位老師比較嚴(yán)厲，但教學(xué)上還是有一套。

　　后來(lái)，我聽(tīng)另外一位家長(zhǎng)也提起過(guò)這位英語(yǔ)老師。聽(tīng)說(shuō)上課時(shí)若有學(xué)生回答不出問(wèn)題，這位老師會(huì)罰學(xué)生站一節(jié)課；學(xué)生考試若不及格，家長(zhǎng)都會(huì)接到這位老師的電話。有一個(gè)學(xué)生兩次沒(méi)有交課外作業(yè)，家長(zhǎng)還被請(qǐng)到了學(xué)校。

　　我在想，這應(yīng)該是一個(gè)認(rèn)真盡職的老師，或許只是性子比較急，孩子們不太適應(yīng)這個(gè)老師的教育方式，再加上有前面的一個(gè)老師做參照。

　　因?yàn)椴幌矚g這個(gè)英語(yǔ)老師，兒子這學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)退步了不少。原來(lái)他每次考試都在90分以上，而現(xiàn)在都只有七八十分，有一回還差點(diǎn)不及格。以前他會(huì)經(jīng)常拿出英語(yǔ)課本主動(dòng)讓我?guī)退黄鸨硢卧~，現(xiàn)在我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)到他朗讀、背誦英語(yǔ)。

　　我告訴孩子，每一位老師都有自己的風(fēng)格，必須學(xué)會(huì)如何去適應(yīng)，既要適應(yīng)那些性情溫和的、有耐心的老師，并從他們那兒受益，也要適應(yīng)那些嚴(yán)厲的、苛求的老師，同樣也能從他們那兒獲得教益。

　　可是，兒子似乎聽(tīng)不進(jìn)去。眼下，要讓兒子接受這個(gè)新老師似乎是一個(gè)難題。還有什么方法可以幫助孩子改變看法，并適應(yīng)這個(gè)新老師呢？