未雨綢繆 提前備課

　　老師們承認，相對于平時，暑期生活比較寬松，他們“終于有了時間，可以多陪陪孩子和家人”。這個假期，沒有參加培訓的有些老師選擇看書、上網(wǎng)、看奧運。有些老師選擇旅游休閑，釋放壓力，增長見識，成為另一種“充電”。也有些老師在暑期期間，就開始為新學期做好充足準備。

　　吳錦珍說，在暑假備好開學前兩周的課，已經(jīng)成了自己多年的習慣，“在假期做好備課工作，很大程度上能夠減輕開學后的工作壓力”。而王中偉說，雖然自己已有22年教齡，對教材很熟悉了，但還是會在開學前幾天備備課。一些年輕老師暑假在備課上則會多花一些時間。導報記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少老師都習慣這樣的“未雨綢繆”，在假期里，他們就開始提前備課，為新學期做好準備。

　　盡管暑假比較長，但老師們還是表示時間過得很快，他們希望在暑假有更多的時間真正做到自由支配，放松自己，可以把手機關閉，安心快樂地和家人在一起。

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特級教師任勇：

多聽講座智做“明師”

　　暑期，學生忙于補習，老師忙于充電。老師充電方式有哪些？特級教師、廈門市教育局副局長任勇認為，聽講座也是一種充電方式。最近，他出版了一本新書，書名就叫做《年輕教師必聽的講座》。書中的講座涉及教師的專業(yè)成長、教學技能、班級管理、教育科研、育人藝術等諸多話題。

講座帶來文化育人的效果

　　“智者的講座，是美好人性成長必不可少的生命食糧?！眳⒓舆^許多學術會議，聆聽過許多大師講座的任勇說，每場講座，自己都會認真聆聽，細心感悟，深度思索。他認為，講座聽多了，大腦開敞了，知識增多了，教育智慧了，品位提高了，也就有“文化”了。

　　細細數(shù)來，任勇說自己已聽過100多場講座。在他看來，多聽講座能為走向“明師”奠定基礎。而當教師就要當“明師”，“明師”就是明白之師——— 思想開明，明白事理，不固執(zhí)，不迂腐，寬懷大度，理解人心，尊重人性，通曉教書育人之道，他們因此往往能以通情達理的巧妙手段，把學生引向或者導向成才的道路。

　　任勇提醒說，聽完講座后還要根據(jù)實際情況，理性借鑒，積極思考，先謀后動，在且行且思中走向教育的真諦。