“開完題,我又因為找工作的事情耽擱了一個多星期,真正動手搜集材料并寫作還是到了5月份才開始的?!秉S緯偉直言,他的論文就是 “把別人的觀點(diǎn)及論述用自己的話表達(dá)出來”而已。
“后來,指導(dǎo)老師只是讓我在格式和語句上稍做了幾次修改就定稿答辯了?!弊岦S緯偉慶幸的是,答辯當(dāng)天老師問了他三個問題,不但簡單程度讓他驚訝,而且還要求他用簡潔的話來解答,“真是想不過都難”。而整個畢業(yè)論文的寫作和答辯,在黃緯偉看來,也只不過是畢業(yè)前一個必經(jīng)的過程而已。
調(diào)查 答辯被卡的“奇葩”幾乎不存在
在不到一個月的時間里,完成從開題到答辯的整個過程;在答辯環(huán)節(jié)中,對老師的提問表示“毫無壓力”;因為答辯太簡單,想要被卡都很難……黃緯偉所經(jīng)歷的種種絕對不是個例,甚至可以說是普遍現(xiàn)象。
在廈門,幾乎所有高校都將答辯季定在本月底或下月初,所以,目前在大四學(xué)生中,或由于多次修改造成的厭煩,或因為時間緊迫導(dǎo)致的焦慮,學(xué)生們對論文的各種抱怨不絕于耳,但抱怨歸抱怨,因為關(guān)系到畢業(yè)大事,所有人也都只能乖乖“就范”。
而“就范”的過程中,抄襲的現(xiàn)象比比皆是,但在學(xué)生群體里,他們很少將其定位為抄襲,最多只是“借鑒”,也就是“師其意而不師其詞”。
“老師不可能看過所有材料,所以他們大概也不能確定我們到底‘借鑒’了多少內(nèi)容,即使知道了,想必也不會點(diǎn)破,畢竟重寫不管對誰來說都很麻煩?!蹦壳罢徽撐睦_著的大四劉同學(xué)透露。
據(jù)調(diào)查,在答辯前,有些老師會向?qū)W生說明要求,而“回答要直接、簡潔,無需介紹相關(guān)背景或引述太多旁證”就是其中之一。劉同學(xué)還曾聽說,有老師在答辯時讓學(xué)生用一句話解釋其論文題目。他認(rèn)為,“如果一句話就能概括整篇論文,那我們還寫論文干嗎?”