當(dāng)媽媽和家里客人聊天時(shí)，孩子會(huì)一直插話(huà)；小伙伴已經(jīng)生氣了，孩子卻渾然不覺(jué)；孩子的鋼琴、游泳和書(shū)法，樣樣都學(xué)得不錯(cuò)，可就是學(xué)不會(huì)與人相處。

　　小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)趙女士的困惑是，雖然希望給孩子創(chuàng)造一個(gè)童言無(wú)忌的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子多一些寶貴的童心，可真正當(dāng)孩子“目中無(wú)人”、不懂“察言觀色”時(shí)，卻也讓自己覺(jué)得尷尬。

　　孩子的察言觀色能力其實(shí)就是社會(huì)認(rèn)知能力，如何提高孩子這方面的能力讓他們更好地與人相處？

講述

孩子看不懂他人的臉色

趙女士（小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)）

　　我一直在想，上四年級(jí)的兒子和別的孩子相比是不是“短根筋”？雖然兒子學(xué)習(xí)上的事我操的心不算多，練鋼琴、學(xué)游泳、寫(xiě)書(shū)法，兒子也興致勃勃，不需要我催促，可在和人相處的事情上，兒子顯然存在短板。他看不懂別人的臉色，不知道如何與同學(xué)相處，經(jīng)常好心辦壞事。

　　前兩天，家里來(lái)了一個(gè)我的老同學(xué)，多年不見(jiàn)我們聊得很開(kāi)心，可兒子也在一旁湊熱鬧，還時(shí)不時(shí)插上一句話(huà)，讓我啼笑皆非。說(shuō)到一件什么事的時(shí)候，兒子竟然說(shuō)：“老媽?zhuān)闶遣皇窍怪v啊?！痹诶贤瑢W(xué)面前，兒子的表現(xiàn)讓我汗顏。

　　孩子童言無(wú)忌、心無(wú)城府，本來(lái)不是壞事。單純一點(diǎn)，少些世故，是孩子天性的自然流露，可是我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)孩子顯得那么“不合時(shí)宜”，而且，這種“不合時(shí)宜”也影響了孩子和小伙伴的正常交往。

　　比如昨天，鄰居家的孩子小明到家里來(lái)玩了，兒子把他心愛(ài)的汽車(chē)玩具都拿出來(lái)和小伙伴一起分享，兩個(gè)人一開(kāi)始玩得很開(kāi)心，可不一會(huì)兒，在房間里我就聽(tīng)兒子在大聲說(shuō)：“我就不讓你走！就不讓你走！”走進(jìn)客廳，我發(fā)現(xiàn)小明黑著一張臉，我問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)不想玩了要回家，而兒子卻嚷嚷著說(shuō)還沒(méi)玩夠。

　　后來(lái)我得知，因?yàn)樾∶飨胪鎯鹤邮掷锏哪禽v汽車(chē)模型，可兒子沒(méi)給小明，小明不高興了，而兒子卻一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察。于是就出現(xiàn)了小明想走，而兒子攔住家門(mén)不想讓小明走的一幕。

　　有人說(shuō)孩子過(guò)于在乎他人的臉色，可能會(huì)妨礙自我探索，并且影響自尊、自信的發(fā)展。可是，孩子不懂察言觀色，不善認(rèn)識(shí)沖突，就不知道如何處理矛盾、發(fā)展良好的人際關(guān)系。在單純、幼稚和成熟、世故之間，做家長(zhǎng)的該如何幫孩子找到平衡點(diǎn)呢？