陸大章說，沈詩鈞受美國得州農(nóng)工大學的邀請，將做一年訪問學者，與知名學者一起做研究。

根據(jù)世界大學評鑒的資料，得州農(nóng)工大學被列入世界百大名校之一。在去年數(shù)學專業(yè)的排名中，德州農(nóng)工大學排世界第16位，著名的耶魯大學排第17位。

沈振雄說，和沈詩鈞一起做研究的兩位教授一位50歲，一位70多歲，這十分有趣也很有挑戰(zhàn)。沈詩鈞的未來計劃是，第一年做訪問學者，第二年攻讀博士學位。

沈父秘笈

抓住孩子的黃金5年

沈振雄教育孩子“能學多快就學多快”，想法最初來自與大兒子沈怡謀的一次交談。目前，18歲的沈怡謀在牛津大學攻讀博士，有望明年拿到學位。

2003年，非典暴發(fā)時，正上小學的沈怡謀放假一個月，沈振雄也回到家里，有機會和兒子談談心。沈怡謀說，上學是一件很悶的事，因為老師講的一些內(nèi)容，他完全明白。

沈振雄感覺到，孩子是有個體差異的，如果大家都按同樣的進度來學，一些孩子的學習興趣會大大降低?！昂⒆訉W得快，你為什么阻止他？”

如果按能力分班，會不會給孩子貼上了能力標簽，讓能力強的孩子驕傲，讓能力差的孩子自卑呢？沈振雄說，其實不會。“每個兒童都有天分，數(shù)學好不代表什么都好，所以每個孩子的心態(tài)都能平衡?！?/P>

沈振雄說，孩子4歲到8歲是教育孩子的黃金5年。在這5年間，爸爸或媽媽應該有一人不工作，在家全職帶孩子。這個階段主要培養(yǎng)孩子的良好習慣，刺激孩子的學習動機，同時盡早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好和特長。4歲之前，孩子沒有認知能力，而9歲之后又有逆反心理。

沈振雄說，對于這些學得快的孩子，關鍵是父母是否愿意支持，因為這是相當辛苦的事情。（文 本報特派香港記者 何濤 實習生 徐婉琪）