臺(tái)海網(wǎng)9月7日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 賴雅紅）力爭(zhēng)到2022年底，推進(jìn)全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“2+N”模式全覆蓋，其中城區(qū)學(xué)校85%以上實(shí)現(xiàn)“2+3”課后服務(wù)模式。這是導(dǎo)報(bào)記者9月6日從漳州市教育局下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)課后服務(wù)提質(zhì)增效工作的實(shí)施方案》中獲悉的。
《方案》提到，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一參加課后服務(wù)，也不得無故拒絕學(xué)生參加課后服務(wù)。要優(yōu)先保障留守兒童、困境兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體學(xué)生課后服務(wù)需求。各地要采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，加快完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免課后服務(wù)費(fèi)用。
《方案》明確指出，要繼續(xù)推行課后服務(wù)時(shí)間“5+2”模式，積極開展寒暑假托管服務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校每周工作日5天都要開展課后服務(wù)、每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間；對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。有條件的地方可推行初中學(xué)校工作日晚自習(xí)制度，晚自習(xí)時(shí)間一般不超過2課時(shí)。有條件的學(xué)校要積極承擔(dān)學(xué)生寒暑假托管服務(wù)。同時(shí)，要進(jìn)一步推進(jìn)課后服務(wù)“2+N”模式，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化需求。
義務(wù)教育階段學(xué)校工作日全面施行“2+N”課后服務(wù)模式（“2”即作業(yè)輔導(dǎo)和體育活動(dòng)2項(xiàng)基本服務(wù)，“N”即科普、文藝、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等拓展服務(wù)），到2022年秋季開學(xué)，城區(qū)實(shí)現(xiàn)“2+3”（2項(xiàng)基本服務(wù)+3項(xiàng)拓展服務(wù)）課后服務(wù)模式的學(xué)校達(dá)85%以上，其他學(xué)校也要力爭(zhēng)擴(kuò)大課后拓展服務(wù)項(xiàng)目。
課后服務(wù)師資隊(duì)伍至關(guān)重要?！斗桨浮访鞔_課后服務(wù)一般由本校教師為主承擔(dān)，學(xué)校要充分挖掘教職工的優(yōu)勢(shì)、興趣和特長(zhǎng)，為教職工提升課后服務(wù)能力創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái)。也可聘請(qǐng)退休教師、志愿者、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員、非遺傳承人、民間手工藝人及文藝、體育專業(yè)人士、科技工作者等一起參與課后服務(wù)工作。
