互動(dòng)實(shí)踐
感受親子時(shí)光
龍師附小每年放假學(xué)校都會(huì)布置一些動(dòng)手的作業(yè)讓學(xué)生去完成。“放假時(shí)，老師要求孩子完成一件花藝盆栽。”三年(2)班家長(zhǎng)張女士說(shuō)，作品提倡簡(jiǎn)約，根據(jù)自己的構(gòu)思準(zhǔn)備以下若干東西。例如:枯樹枝、襯托的綠葉、野花野草、文竹、羅漢松小苗、青苔、小石頭、瓶瓶罐罐當(dāng)花盆等。
“我兒子夏天在海邊剛好撿了些小石頭小貝殼，可以在盆栽里鋪成小道，還挺有意境的。”張女士感覺(jué)隨著孩子的長(zhǎng)大，親子時(shí)光也越來(lái)越少了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，帶著孩子去找素材，動(dòng)手完成，既親近了大自然，也增加了親子的時(shí)光，“孩子的想象力超出我們的預(yù)期，作品都很有創(chuàng)意，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高了孩子的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。”
東鋪頭中心小學(xué)學(xué)生小雅其中的一項(xiàng)寒假作業(yè)則是和蝴蝶有關(guān)：“請(qǐng)學(xué)生從以下3項(xiàng)中任選1項(xiàng)來(lái)完成：1.剪紙《蝴蝶》，2.粘貼畫《有趣的拼圖——蝴蝶》(材料例如:白乳膠和綠豆、紅豆、蔬菜、樹葉、花瓣、珠子、紐扣等等)3.對(duì)印版畫《七彩蝴蝶》”。
“我和爸爸商量后，最終選擇做粘貼畫，我本來(lái)就喜歡蝴蝶，這個(gè)我有很多材料可以來(lái)制作。”小雅一臉自信地說(shuō)，“如果做得好，還可以入選校本課程呢。”
堅(jiān)持勞動(dòng)鍛煉
養(yǎng)成良好習(xí)慣
在同學(xué)們寒假作業(yè)中,洗衣做飯疊被子倒垃圾，做自己力所能及的事情,成為寒假作業(yè)的“主角”。
2月5日，漳州開發(fā)區(qū)海濱學(xué)校舉行2017-2018學(xué)年上學(xué)期閉學(xué)式，迎來(lái)了第一批學(xué)生的第一次寒假。各班班主任展開了本學(xué)年最后一次班級(jí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了假期安全事項(xiàng)并且布置了具有海濱特色的寒假作業(yè)。
用“愛”獻(xiàn)一份親情：給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯或洗一次衣服;親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;書寫一副春聯(lián);大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩拜年;當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年。
用“心”做一份精美禮物：以“愛、親情、感恩、祝福”為主題,為長(zhǎng)輩做一份精美禮物,作為新年的祝福(愛家人就要大膽地表達(dá)出來(lái))。
用“勤”充實(shí)每一天：認(rèn)真填寫《假期讀書計(jì)劃》；每天背誦1至2首必背古詩(shī)詞(背誦資料為《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》)；準(zhǔn)備一份閩南語(yǔ)演講稿。
加強(qiáng)體育鍛煉：每天鍛煉30分鐘,微信打卡。
“寒假是知識(shí)學(xué)習(xí)承上啟下的重要階段，更是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)段，希望學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活規(guī)律的良好習(xí)慣。”海濱學(xué)校校長(zhǎng)鞠長(zhǎng)生說(shuō)。
漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)則要求學(xué)生寒假里與家長(zhǎng)一起進(jìn)行大掃除，正確使用勞動(dòng)工具，有一定的勞動(dòng)效果。“可以和家長(zhǎng)一起購(gòu)物，在實(shí)踐過(guò)程中了解購(gòu)買年貨與春節(jié)習(xí)俗之間的關(guān)系；參與大掃除，與家人一起動(dòng)手裝飾屋子,感受與家人勞動(dòng)的快樂(lè)。”
一件事堅(jiān)持21天，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣。龍師附小龍文分校寒假?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。以班級(jí)為單位，學(xué)生共讀好書，每天進(jìn)行半小時(shí)以上的閱讀，并在朋友圈進(jìn)行打卡21天，做好“小書蟲”閱讀記錄。“寒假天氣比較冷，學(xué)生除了可以幫家長(zhǎng)整理房間，做好分類與整理外，每天還必須進(jìn)行不少于半小時(shí)的體育鍛煉。”陳曉菊說(shuō)。
