福州健全課后服務保障體系，當好師生“解憂人”——
趴睡變躺睡 課程趣味多
教院四附小配備了午休課桌椅。（市教育局供圖）
課后“四點半”的服務能否更豐富有趣一些？在校午托的孩子能否告別“趴睡”，實現“躺睡”？孩子長高了，課桌椅不匹配怎么辦？孩子在學校吃得安全嗎？……第二批主題教育開展以來，福州市教育局將課后服務提質增效工作作為推動主題教育為民辦實事走深走實的具體舉措，聚焦急難愁盼，當好師生“解憂人”，為了更好地踐行“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，福州市教育局領導帶頭深入學校教學一線，扎實開展點題整治行動，健全課后服務保障體系，全面推動城區(qū)義務教育階段學校課后服務提質增效。
趴改躺 能升降
改變之間顯關懷
“以前午休時只能趴著睡，很不舒服，總在下午打哈欠，現在有了這款午休課桌椅，我睡得可香了！”近日，教院四附小五年級學生詹亨坤開心地說。日前，午休功能課桌椅在教院一附小、教院四附小和金山小學（金閩校區(qū)）三所學校試點投用，有效解決了因學校場地條件受限導致午托學生“睡不好”的問題。
一直以來，中小學生睡眠管理和睡眠質量備受重視。不久前，教育部對“關于盡快實施午休‘舒心躺睡’工程的建議”作出答復，表示將繼續(xù)引導鼓勵支持有條件的地方，因地制宜創(chuàng)造學生午休條件。福州多所學校積極響應，根據市教育局的試點工作安排，采購了一批具有午休功能的課桌椅。
“原先孩子們趴睡容易引起眼部和手臂不適，新購置的課桌椅不僅可以根據不同孩子的身高、體重靈活調節(jié)傾斜度，還可以實現躺睡，更符合學生的午休需求。”教院四附小老師張衛(wèi)華說。
據悉，除了在述三所小學試點改善學生午休條件，福州市教育局還在福州四中、格致中學鼓山校區(qū)、教院二附中等學校試點可調節(jié)高度的課桌椅。老師說，初高中階段的孩子發(fā)育比較迅速，特別是男生，初一和初三的身高能相差二三十厘米。新購入的可調節(jié)課桌椅操作簡單，可滿足不同身高學生的使用。根據這幾所學校的滿意度調查反饋，課桌椅改善工作受到家長、學生的一致好評。
市教育局條裝中心負責人表示，后續(xù)將在本輪試點工作的基礎上，不斷總結各試點校經驗做法，持續(xù)放大試點效應，優(yōu)化完善全市課桌椅改善工作指導意見，把課桌椅改善工作逐步在全市中小學推廣，切實將改善學校課桌椅這項為民辦實事項目做實做好。
校內豐富課程
校外加強整治
“雙減”政策實施后，福州各學校結合各自實際、整合校外優(yōu)質資源，開發(fā)了豐富多彩的“四點鐘”課程，滿足學生多元化發(fā)展需求。金山小學與福州大學石油化工學院合作開展了“化工小實驗”課后興趣班，讓學生近距離了解化工和綠色生活的奧秘；江南水都中學依托福建省中小學勞動教育實踐特色項目“開心農場”，開展耕作勞動與科學實踐課后服務活動；鼓一小教育集團鼓一校區(qū)通過人工智能創(chuàng)客、機器人、編程等科學社團開展活動，在校園內形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍……
近年來，在全市實現“5+2”及“2+N”（“2”即作業(yè)輔導和體育活動兩項基本服務，“N”即特色集體活動服務）課后服務全覆蓋模式的基礎上，福州市教育局進而推行“2+3”課后服務模式，指導學校結合學生需求、校情學情與特色資源，進一步落實在教育“雙減”中做好體育、科學與文化藝術教育加法，豐富學校課后服務內容。據了解，2023年秋季，全市城區(qū)開展“2+3”以上課后服務模式的學校有289所，占比96.98%；開展科學教育類課后服務的學校有284所，占比95.3%。
豐富校內課后服務內容的同時，福州還繼續(xù)深化推進整治校外培訓機構不規(guī)范問題，減輕中小學生負擔。今年以來，福州市教育局聯合執(zhí)法部門，采取明察暗訪、蹲點調查等行之有效的辦法開展課后服務專項督查，并開通群眾監(jiān)督舉報渠道，接受社會各界和廣大群眾的監(jiān)督，對存在的違規(guī)現象立行立改。據了解，全市現有經審批的學科類培訓機構121家（其中義務教育階段學科類培訓機構從336家壓減至60家，壓減率達82.14%），非學科類培訓機構334家，100%建立資金監(jiān)管專戶，治理取得了階段性成效。
筑牢安全防線
守護美好“食”光
近日，福州財政金融職業(yè)中專學校突然來了一群執(zhí)法人員。他們直奔學校食堂，依次查看食品倉庫、清洗區(qū)、切配區(qū)、烹飪區(qū)、售菜間、洗消間等區(qū)域。與此同時，32.8萬網友在線上觀看了抽檢過程。“如果學校食堂都能保持這個樣子，家長會很放心！”“進行突擊檢查，讓每一所學校都重視起來！”……一條條留言表達了群眾的心聲。據悉，這場聚焦中小學配餐及食堂食品安全問題的直播，由福州市教育局和市市場監(jiān)管局共同發(fā)起。
開展主題教育以來，福州市教育局積極協同市場監(jiān)管等部門，扎實開展校園食品安全工作，赴閩侯縣、馬尾區(qū)、倉山區(qū)、鼓樓區(qū)、晉安區(qū)，隨機抽取配餐企業(yè)和學校開展現場檢查，并全面推動校園“互聯網+明廚亮灶”和“一品一碼”追溯管理建設。
此外，福州市教育局督促全市中小學、幼兒園全面實行食品安全校（園）長負責制，建立學校相關負責人陪餐制度，落實食品安全“雙總監(jiān)”和“日排查、周管控、月調度”制度，實行大宗食品公開招標、集中定點采購等制度；加強承包或委托經營者、供餐單位管理，指導學校建立校外供餐單位評價和退出機制。目前，福州市教育局還要求各級學校將食品安全與營養(yǎng)健康知識納入健康教育教學內容，并納入全市安全教育課程內容。
福州市教育局相關負責人表示，接下來將繼續(xù)督促各級各類學校強化食品安全管理，落實食品安全主體責任，共同守護青少年食品安全。（記者 鄢秀欽）
來源：福州日報
