臺海網(wǎng)10月24日訊 據(jù)福州日報微信報道  近日，教育部公示了首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動擬獲獎教師和單位名單。

　　其中，閩江學院教師陳東獲本科“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課特等獎。這也是本次評選中福建唯一的特等獎！

　　獲特等獎的閩江學院陳東老師在課堂上

　　這位“80后”的思政課老師究竟有著怎樣的“魔力”？快來一起了解一下。

　　說起陳東，閩江學院的學子們可能都不會陌生。被學生們譽為“超人氣講師”的他，開辦的選修課廣受歡迎，學生很難選得上，被稱為“秒殺”課程；他舉辦一次講座，300多個座位的教室擠進了500多人；有一次，陳東給某專業(yè)學生上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，45分鐘的課引發(fā)22次掌聲，平均兩分鐘一次……

　　在閩江學院，陳東的選修課一直具有超高的人氣。早在上課前，教室里的座位便被涌進的學生占滿，陳東帶頭和學生一起將手機放置到固定區(qū)域，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　陳東認為，不能將思政課上成和尚念經式的“瞌睡課”，要讓學生先愛聽課，才能掌握知識、學會運用。

　　經過多年的實踐，陳東一改思政課“古板”的印象，讓思政課一躍成為最受學生歡迎的熱門課。“思政課的內容比較固定，因此更不能照本宣科。”陳東說，教學要聯(lián)系生活實際，從學生最感興趣、最密切的方面入手。

　　針對思政課內容“枯燥”、教學手段“傳統(tǒng)”、學生互動程度低等問題，陳東一一作了改進。陳東生動、形象并富有感染力的語言往往能起到“引爆”課堂的效果，與生活聯(lián)系的教學方式能引起學生共鳴，增強與學生之間的互動。

　　臺上，陳東妙語連珠，臺下，學生若有所思，教學在一片掌聲中進行。“教學的目的，在于讓學生能學以致用。”陳東說，積累的知識和鍛煉的思維，無論對學生現(xiàn)在的學習還是今后的生活都有益處。

　　課后，陳東喜歡和學生一起讀書，此時學生總會提出不少奇思妙想的問題，陳東也會一一解答。不知不覺間，他們成了朋友。陳東的付出，學生們都看在眼里，學生對陳東的喜愛，也從一點一滴中表現(xiàn)出來。

　　陳東不僅關心學生們的學習，也關心學生的生活?？臻e時，總會跟著學生去宿舍坐坐。生活中有趣的事情，學生會與陳東分享；生活中困惑的事情，學生也會尋求陳東的幫助。在學校，陳東便是學生的半個“監(jiān)護人”。

　　久而久之，學生們遇到人際問題、感情問題等等，總會第一時間尋求陳東的幫助。陳東也會盡自己的能力，幫助自己的學生。“我的時間，便是學生們的時間。”陳東說，“學生有事能來找我，我就很開心。”

　　學生需要心理輔導，陳東便考取了心理咨詢師；學生需要就業(yè)指，他便導考取了就業(yè)指導師；學生需要創(chuàng)業(yè)建議，他就考取了創(chuàng)業(yè)導師證書。“學生有哪方面的需求，就相應補充哪方面的知識，這樣才能更好地幫助學生。”陳東說。

　　“一節(jié)課只有45分鐘，很快就講完了，但怎樣上好這節(jié)課，需要花心思做好課件，課后也要進行教學反思。”陳東主張，上課不僅要“授業(yè)”，更要在課堂外做足“功課”，把課講到學生的心坎上，著重解決學生在學習、生活中遇到的困惑、問題?？傊?，功夫在課外。

　　在學生眼里，陳東是可愛又可敬的“東哥”。與此同時，陳東對工作的熱情投入和獨樹一幟的教學方式也讓他被學生所接受。“如同我教導學生樹立人生目標一樣，我的目標也越發(fā)堅定，那就是教學服務于我更多的孩子們。”陳東說。

　　本次評選中，中共福建省委教育工作委員會獲優(yōu)秀組織獎，福建教師在9門展示課程中共獲1個特等獎，4個一等獎，12個二等獎。