臺(tái)海網(wǎng)10月14日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 作為一所縣域基層體校，南安市體育學(xué)校多年來(lái)的努力在今年夏天結(jié)出碩果——從這里走出去的南安籍運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬、黃東萍在東京奧運(yùn)會(huì)上先后奪得男子舉重61公斤級(jí)和羽毛球混合雙打冠軍，不僅書(shū)寫(xiě)了泉州體育史新的華章，2枚金牌還成為本屆奧運(yùn)會(huì)閩將金牌數(shù)的“半壁江山”！
基層體校作為培養(yǎng)體育人才的“搖籃”，如何持續(xù)為省隊(duì)和國(guó)家隊(duì)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送“冠軍苗子”？這座占地僅155畝的縣級(jí)業(yè)余體校，憑什么能夠一屆奧運(yùn)會(huì)誕生兩枚金牌？記者日前來(lái)到該校一探究竟。
12日，在丹麥舉行的尤伯杯羽毛球團(tuán)體賽D組比賽中，中國(guó)隊(duì)以5∶0完勝丹麥隊(duì)。圖為黃東萍（右）與國(guó)家隊(duì)隊(duì)友李汶妹搭檔女雙比賽，以2∶0戰(zhàn)勝丹麥隊(duì)選手博爾_波爾森。新華社
“選好苗子就是成功一半！”
跑道上，一群少年?duì)幭瓤趾?，揮灑汗水；綠茵場(chǎng)上，另一群少年積極拼搶，喊聲此起彼伏……盡管寒露過(guò)后氣溫驟降，但記者在南安體校探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里的訓(xùn)練氣氛依舊火熱。7歲的學(xué)生王逸楊一遍遍重復(fù)練習(xí)著基本動(dòng)作，回憶起奧運(yùn)會(huì)時(shí)和隊(duì)友們一起為李發(fā)彬、黃東萍吶喊加油的經(jīng)歷，小孩仍舊激動(dòng)：“發(fā)彬哥、東萍姐是我的榜樣！我要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也拿個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍！”
“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。”答案，或許就藏在這群新苗的身上。
南安市體育學(xué)校校長(zhǎng)楊再發(fā)告訴記者：“長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校不斷深化體教融合機(jī)制，突破招生選材難題，堅(jiān)持走體教融合發(fā)展之路，大力夯實(shí)育才基礎(chǔ)，提升體校的綜合實(shí)力，確保優(yōu)秀體育苗子‘選得進(jìn)、留得住、送得出’。”
“選好苗子，就是成功的一半！”楊再發(fā)表示，學(xué)校堅(jiān)持選材第一，每年都會(huì)組織全體教練員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)“選苗子”，“初選的苗子要集中到學(xué)校進(jìn)行短期集訓(xùn)，經(jīng)測(cè)試、文化考試、體檢、面試，再擇優(yōu)錄取。像李發(fā)彬就是我們學(xué)校的舉重教練王德興到南安龍門(mén)小學(xué)挑選新苗子時(shí)發(fā)現(xiàn)的”。
“發(fā)彬天賦高，校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為是棵‘好苗子’，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。”回憶往事，王德興歷歷在目，“他在體校一邊認(rèn)真讀書(shū)，一邊刻苦訓(xùn)練，每天清晨就會(huì)跟著其他20多名大隊(duì)員一起在鐵皮房里做速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等基礎(chǔ)性訓(xùn)練。他不僅體育科目進(jìn)步快，文化學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴！”
20年后的夏天，李發(fā)彬在東京“金雞獨(dú)立”，勇奪冠軍。弟子站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，王德興成就感滿滿：“事實(shí)證明，我們當(dāng)初的選擇和做法是對(duì)的！”
探索完善網(wǎng)點(diǎn)校建設(shè)模式
“探索網(wǎng)點(diǎn)校建設(shè)模式，是我們辦校的新思路，有助于推動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)校園，優(yōu)選后備人才，黃東萍就是通過(guò)這一模式培養(yǎng)起來(lái)的。”楊再發(fā)介紹說(shuō)。
把時(shí)鐘撥回2002年9月，年僅7歲的黃東萍進(jìn)入南安體校設(shè)在國(guó)專中心小學(xué)的羽毛球訓(xùn)練班，師從啟蒙老師黃建紅。僅僅經(jīng)過(guò)3年的培養(yǎng)，她就成功被輸送至福建省少體校。
這種模式由學(xué)校派出教練員，在具有傳統(tǒng)項(xiàng)目基礎(chǔ)及一定訓(xùn)練條件的學(xué)校建設(shè)訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)，不斷鞏固業(yè)余訓(xùn)練。在網(wǎng)點(diǎn)校訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練、培養(yǎng)興趣，好的苗子可以向上輸送，其他的運(yùn)動(dòng)員則升入普通中學(xué)學(xué)習(xí)。截至目前，南安體校已完成擊劍、射箭、羽毛球、乒乓球、籃球、田徑等10所網(wǎng)點(diǎn)校的建設(shè)。
在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)“國(guó)家高水平體育后備人才基地”的各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、選材、大綱考核、技術(shù)檔案等常規(guī)進(jìn)行規(guī)范要求。各項(xiàng)目教練員全面加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和基本技術(shù)的訓(xùn)練，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的不同年齡、性別、水平、特點(diǎn)，合理安排，區(qū)別對(duì)待，力爭(zhēng)訓(xùn)練科學(xué)實(shí)效，為運(yùn)動(dòng)員輸送到上級(jí)體校、體工隊(duì)打好基礎(chǔ)。在運(yùn)動(dòng)員輸送后，教練員會(huì)持續(xù)跟蹤輸送運(yùn)動(dòng)員情況，了解運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況和思想動(dòng)態(tài)，盡到保駕護(hù)航的責(zé)任。
“對(duì)于體育人才的培養(yǎng)，重的是一個(gè)全面，不只要強(qiáng)身，更要健腦，德才兼?zhèn)洳拍馨l(fā)展得更好，良好的文化成績(jī)基礎(chǔ)，讓體育苗子走得更高、看得更遠(yuǎn)。”楊再發(fā)說(shuō)，李發(fā)彬每次回南安探親的第二天，總會(huì)馬不停蹄地到母校的訓(xùn)練場(chǎng)，與教練、老師和小隊(duì)員交流經(jīng)驗(yàn)，無(wú)形中也發(fā)揮著榜樣的精神力量。
近年來(lái)，南安涌現(xiàn)出陳海威、黃東萍、李發(fā)彬、黃少坤、王烏品、陳冰冰、葉泳濤、許燕茹、戴偉斌等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，先后被授予“全國(guó)體育先進(jìn)市”“全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”“全國(guó)全民健身周先進(jìn)單位”“全國(guó)全民健身活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，南安市持續(xù)提升城市軟實(shí)力，大力開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，全省一流體育強(qiáng)市創(chuàng)建目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)。
