同學(xué)們在五顏六色的方格、圓圈中跳躍，成為校園中最歡樂的一景。

臺海網(wǎng)11月2日訊 據(jù)泉州網(wǎng)報道　　跳房子、丟沙包、走迷宮……出生在上世紀80年代、90年代的你，還記得小時候常玩的經(jīng)典游戲嗎？讓人驚喜的是，如今這些游戲又出現(xiàn)在了小學(xué)校園里。在鯉城區(qū)第三中心小學(xué)，這些有趣的傳統(tǒng)游戲就“畫”在了校園的走道等地方。

來到學(xué)校，在學(xué)校操場一側(cè)的走道上，五顏六色的方格、圓圈、數(shù)字等游戲圖案構(gòu)成了沙包擲準、數(shù)獨、跳房子、井字棋等游戲區(qū)，迅速捕獲了大家的目光。下午4點左右，正是放學(xué)的時間，孩子們?nèi)宄扇簛淼竭@里，在游戲區(qū)開心地玩耍。

在沙包擲準游戲區(qū)，同學(xué)們目測距離、瞄準目標、自然揮臂，所有動作一氣呵成，“咻”的一聲，沙包完美地投擲到得分點，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣歡呼聲和喝彩聲。在地面數(shù)獨游戲區(qū)，同學(xué)們絞盡腦汁，充分展示了各自的數(shù)學(xué)智慧和解題能力。跳房子游戲區(qū)則聚集了很多低年級的小同學(xué)。他們時而大步流星，時而騰空躍起，時而歡快蹦跳，像一只只活潑可愛的小燕子穿梭在彩色格子間，歡欣之情溢于言表。據(jù)了解，游戲區(qū)共有8個，主要分為健體類、益智類、趣味類三大板塊。

“我們等會兒要上合唱課，先在這里玩一會兒。”四年級的周楠梓和周楠璐是雙胞胎姐妹，她們正在跳房子區(qū)開心地玩耍。“以前在家里玩過，現(xiàn)在在學(xué)校也可以玩了，真開心。”小女孩一邊跳著一邊高興地說。

“地面游戲10月份啟用以來，很受學(xué)生們的歡迎。”學(xué)校的副教導(dǎo)、語文教師陳琪介紹。學(xué)校的面積有限，沒能給孩子們提供更多玩樂空間，便想出了利用通道、走廊等區(qū)域設(shè)置游戲區(qū)的辦法，最大限度地為孩子們開發(fā)游戲場所，豐富孩子們的課間、課后生活。簡單經(jīng)典的地面游戲既能增強孩子的想象力、創(chuàng)造力和操作能力，又能培養(yǎng)孩子們的合作探究能力，真正實現(xiàn)讓孩子們學(xué)會玩，樂于玩，玩有所獲。今后，學(xué)校將挖掘更多資源，創(chuàng)新教育形式，例如探索墻面游戲等，力求豐富孩子們的課間活動，為孩子們打造一個充滿快樂的七彩童年。（記者 龔翠玲 王柏峰 文/圖）

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橡膠圈撐起永春一所鄉(xiāng)村小學(xué)的快樂

將膠圈埋在地上制成馬鞍，可以跳山羊，還可以進行障礙跑；膠圈與繩子融合，變成拔河用的繩子；膠圈連成一塊兒，可進行青蛙跳躍；膠圈中間綁上木棍依次連接，可以鍛煉孩子們的平衡感……永春縣蓬壺鎮(zhèn)仙嶺小學(xué)教師林美珍以膠圈為材料，開發(fā)了二三十種與膠圈相關(guān)的體育游戲，讓這所鄉(xiāng)村小學(xué)的課間成為一個游樂場，充滿快樂與活力。

據(jù)了解，2013年，林美珍路過學(xué)校附近的一個輪胎店，看到一個男孩搬起堆放在旁邊的廢舊膠圈，在地上來回滾動，臉上樂開了花。她便萌生了把膠圈結(jié)合到體育活動里的想法。她一趟趟跑到各個修車店，收集別人不要的自行車膠圈，帶回學(xué)校后，涂成五彩膠圈，變成好玩的呼啦圈。后來，在家長的幫助下，全校120多名學(xué)生每人都有了一個專屬膠圈。嘗試和創(chuàng)新不止于此，林美珍以膠圈為材料，開發(fā)了二三十種與膠圈相關(guān)的體育游戲。她還以閩南童玩為靈感，設(shè)計了10余種體育游戲器材。

2018年，第二屆“全國小學(xué)體育活力校園創(chuàng)新獎”優(yōu)秀案例頒獎典禮在北京水立方國家游泳中心舉行，林美珍憑借膠圈在體育活動中的運用，拿下了校園體育文化創(chuàng)新獎和活力校園國際交流獎。 (泉州晚報)