小小地圖藏著小心思“五中”元素情懷滿(mǎn)滿(mǎn)
20張小小的蹭飯地圖里，藏著制作者們的許多“小心思”和“小才華”。有的地圖在全國(guó)各省繪上各地美食，有的地圖將各地生態(tài)環(huán)境融入其中，有的地圖按照學(xué)生所在省份的人數(shù)用不同顏色標(biāo)注，有的地圖以泉州五中的照片為底圖輻射全國(guó)……除了在地圖設(shè)計(jì)上用心，地圖上的一些標(biāo)語(yǔ)/口號(hào)也是情懷滿(mǎn)滿(mǎn)——“無(wú)論奔赴何處，愿聚五中食堂！”“東南西北，酸甜苦辣，我們踏遍每一處山川。”“山水有相逢，后會(huì)必有期。”
“我們班的地圖是以星軌為背景，到全國(guó)各地的同學(xué)們就像一顆顆小星星一樣，而這些小星星組成的中國(guó)，則暗喻中國(guó)是夜空中最亮的星。”泉州五中2019屆高三17班負(fù)責(zé)制作地圖的劉澤森同學(xué)介紹，除了蹭飯地圖，他們班還制作了一張錄取地圖，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站里有班上同學(xué)所在的城市、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等詳細(xì)信息。泉州五中2019屆高三10班的陳鴻飛同學(xué)負(fù)責(zé)制作他們班的地圖，“我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，把班上同學(xué)在每個(gè)省份的人數(shù)統(tǒng)計(jì)了一下，然后按照人數(shù)排序，人數(shù)越多的省份顏色越深。”
“孩子們對(duì)學(xué)校的老師、同學(xué)都是很掛懷，無(wú)論走到哪里，母校始終與他們同在。”陳理萍說(shuō)，在各班的地圖中藏著許多“五中”元素，令她頗為動(dòng)容，說(shuō)明這些孩子對(duì)于母校和老師的感恩及惦念都會(huì)一直在。
