29個(gè)孤殘兒童的“好媽媽”

　　李惠瓊的兒子在上高中，學(xué)業(yè)繁忙，平日里兒子的生活大多是丈夫負(fù)責(zé)照顧，李惠瓊自覺(jué)不是個(gè)稱職的媽媽。但在南安市社會(huì)福利中心29個(gè)孩子的眼中，李惠瓊是世界上最好的媽媽。

　　“這里的每一個(gè)孩子都有他們可愛(ài)的一面。”李惠瓊向記者介紹每一個(gè)孩子的來(lái)歷。

　　8歲的小花（化名）剛出生時(shí)，臍帶還沒(méi)有剪掉，就被人放到購(gòu)物袋里，用鞋帶綁住，遺棄在水溝里，被雨淋了一天一夜，搶救了很長(zhǎng)一段時(shí)間才活下來(lái)，但其腦癱，長(zhǎng)大后難以自控，有時(shí)會(huì)摳抓床的木屑、墻壁的灰土來(lái)吃。

　　2008年就被送到福利中心的小南（化名）也是腦癱兒。記者在外面采訪時(shí)，房間里的小南突然發(fā)作，大嚷大叫，身體繃直，李惠瓊快步跑過(guò)去，雙手輕輕地?fù)崦∧?，很快，小南就安靜了下來(lái)。

　　很多時(shí)候，當(dāng)班的3個(gè)保育員忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李惠瓊都要騰出手來(lái)幫忙。“腦癱分硬癱和軟癱，硬癱的很多會(huì)不自覺(jué)繃肢體，情緒激動(dòng)，這時(shí)候要輕柔撫摸按摩。”

　　“29個(gè)孩子，除了不會(huì)說(shuō)話的，每個(gè)人都喊她媽媽。”阿姨李莉麗說(shuō)，李惠瓊把每個(gè)孩子都放在心上，照顧得無(wú)微不至，孩子們與她的感情都很深。

　　這29個(gè)孩子，多數(shù)存在智力、肢體殘障。為了讓孩子們有陽(yáng)光健康的心態(tài)，在李惠瓊的堅(jiān)持下，他們大部分被送到正常學(xué)校，在自然正常的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　用更多的愛(ài) 溫暖孤殘兒童

　　上午11點(diǎn)多，孩子們陸續(xù)放學(xué)回到福利中心，六七個(gè)孩子圍住李惠瓊喊“媽媽，媽媽……”李惠瓊兩只手不夠拉，“媽媽，我數(shù)學(xué)考了97分。”8歲的小國(guó)（化名）嘴巴嘟起來(lái)，一臉的驕傲。“我考的比他好呢，99分！”小娜（化名）不屑于小國(guó)的自夸。“好好好，快去洗手吃飯！”李惠瓊慈愛(ài)地?fù)崦⒆觽兊男∧X袋。

　　12點(diǎn)10分，草草在食堂扒了幾口飯后，李惠瓊來(lái)到二樓的教室，和福利中心的陳老師，一起輔導(dǎo)上小學(xué)的孩子。“幾個(gè)智力有缺陷的孩子，一個(gè)問(wèn)題有時(shí)要重復(fù)教上一二十遍。完了，他又會(huì)說(shuō)‘媽媽我還是聽(tīng)不懂’。”李惠瓊說(shuō)，那時(shí)只能苦笑了之，但是孩子們每弄懂做對(duì)一道題目，李惠瓊都開(kāi)心得不得了。

　　多數(shù)時(shí)候，她晚上回家吃個(gè)飯就要再回到中心，輔導(dǎo)督促孩子們做作業(yè)。“六一”兒童節(jié)快到了，做完功課，她還得幫忙排練舞蹈節(jié)目。李惠瓊想讓每一個(gè)孩子都上臺(tái)表演，“就是要讓孩子感覺(jué)到他們和我們是一樣的。”

　　李惠瓊用愛(ài)澆灌著這些不那么鮮艷的花朵，她希望更多的孩子朝著正常人的方向前進(jìn)。在過(guò)去的7年里，南安市社會(huì)福利中心有14名孤殘兒童被國(guó)內(nèi)外家庭撫養(yǎng)，成功回歸社會(huì)大家庭。

　　這次獲得“全國(guó)民政系統(tǒng)勞動(dòng)模范”，李惠瓊并沒(méi)有沾沾自喜。她說(shuō)，這些工作從來(lái)不是單獨(dú)一個(gè)人就能做好的。正是因?yàn)橛写蠹业凝R心協(xié)力，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，他們才能照顧好孤殘兒童和幫助更多的流浪乞討人員。