肖老制作的妝糕人
從小跟父親學(xué)藝 曾經(jīng)中斷60年
“這手藝由我爺爺傳給我父親，我父親再傳給我，算是我家的‘傳家寶’。”肖老笑著說(shuō)，他十一二歲起跟著父親學(xué)做妝糕人和糊紙人。學(xué)成后，他打聽到哪個(gè)村鎮(zhèn)有民俗活動(dòng)，就提著裝著妝糕人的箱子去叫賣，足跡并不局限在金淘，詩(shī)山、碼頭、洪瀨、梅山等地他都去過(guò)。“那個(gè)時(shí)代沒(méi)有玩具，小孩子看到妝糕人會(huì)哭鬧吵著要，大人拗不過(guò)就買一個(gè)給他們。一個(gè)一毛錢也不貴，一天賣個(gè)二三十個(gè)，就足以維持生計(jì)了。”
到上世紀(jì)50年代，受時(shí)代變化的影響，妝糕人的營(yíng)生變差，他憑著巧手，開始做起其他手藝。他修過(guò)鋼筆，修過(guò)手電筒，還補(bǔ)過(guò)雨傘。“在鋼筆上刻名字和和平鴿，我刻得又快又細(xì)致，很受工地上的工人歡迎。”
直到上世紀(jì)70年代后期，他才重拾糊紙人的老營(yíng)生，還帶了一個(gè)徒弟。他向記者展示近期所做的糊紙人作品，插上電源后，紙人的手臂、脖子可以轉(zhuǎn)動(dòng)，一件“龍王”主題作品里，一只“海蚌精”身體夾在兩扇扇貝中，通電后的扇貝一開一合，生動(dòng)有趣。“我裝了電機(jī)，自己設(shè)計(jì)服裝、動(dòng)作。糊紙人可是一門藝術(shù)。”
做糊紙人和妝糕人都需要豐富的想象力，手藝是相通的。2010年，他時(shí)隔60年重新開始做妝糕人時(shí)，做法早已刻在腦中，一下子便得心應(yīng)手。
愛好者慕名求學(xué) 盼手藝傳承下去
肖老有一本筆記本，上面登記了數(shù)十人的姓名、單位和手機(jī)號(hào)碼。他們均是慕名而來(lái)學(xué)做妝糕人的“學(xué)生”，既有南安本地中小學(xué)的師生，也有華僑大學(xué)等高校的師生。除了學(xué)生到他家中學(xué)習(xí)，他還常參加泉州各類文化藝術(shù)節(jié)，或受邀到學(xué)校里，現(xiàn)場(chǎng)教授如何做妝糕人。
“我唯一帶的徒弟學(xué)的是糊紙人，兒孫們也都有自己的工作，沒(méi)辦法繼承我的手藝，所以孩子們和年輕人愿意來(lái)找我學(xué)，我很高興。”他說(shuō)，他希望妝糕人這門手藝能流傳下去，失傳了就太可惜了。“希望有福氣能多活幾年，多教幾個(gè)學(xué)生，這樣就很好了，歡迎大家來(lái)找我學(xué)。”
