六年9班的西街研學(xué)報(bào)告設(shè)計(jì)精致，內(nèi)容豐富。
感受建筑特色。西街就像是一個(gè)活的建筑博物館。五年11班的同學(xué)們選擇騎樓進(jìn)行考察，他們認(rèn)為騎樓既結(jié)合泉州民居的傳統(tǒng)特色，又融入異域建筑的精華，集古老和現(xiàn)代為一身，希望更多人保護(hù)和看重它。始建于明朝的董楊大宗祠雕梁畫(huà)棟，內(nèi)有清代重修碑記，是董楊同祖聯(lián)宗的見(jiàn)證物，吸引同學(xué)們前往探究。五年7班葉佳瑜說(shuō)，首先吸引自己的是大門上彩繪的雙門神。五年7班陳詩(shī)鈺同學(xué)在調(diào)研報(bào)告中介紹了紅磚古厝的歷史淵源以及“皇宮起”式的建筑布局、燕尾脊、出磚入石等建筑特色，同時(shí)也提出她的觀察發(fā)現(xiàn)和倡議——由于越來(lái)越多人的搬離，不少古厝因?yàn)槿狈Υ蚶矶諠u衰敗，出現(xiàn)破磚殘瓦、雜草叢生的現(xiàn)象，真心希望人們能夠加強(qiáng)對(duì)紅磚古厝的保護(hù)意識(shí)，讓古厝留下最深沉的文化傳承，而不是人們悵然回首時(shí)的那一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。
六年8班的同學(xué)提前手繪研學(xué)路線
品嘗傳統(tǒng)美食。古早味小吃和一些老行當(dāng)，是吸引同學(xué)們的西街原生態(tài)。五年9班傅澤楷認(rèn)為，市民對(duì)西街印象較深的是各種美食，然而很多時(shí)候人們?cè)谝獾牟皇俏兜?，而是各種美好的記憶。六年4班的同學(xué)們用畫(huà)簿生動(dòng)再現(xiàn)研學(xué)過(guò)程，畫(huà)紙上的土筍凍、滿煎糕、潤(rùn)餅菜同樣令人垂涎欲滴，這群“小吃貨”在帶領(lǐng)大家品嘗名小吃的同時(shí)，也思考了如何為泉州小吃進(jìn)行品牌包裝，讓這些美食給游客留下更深更好的印象。
