臺海網(wǎng)1月3日訊 據(jù)福建日報報道，“這里變化真是太大了。”上月23日，在安溪崇德中學(xué)建校90周年慶祝會上，一位小時候曾就讀崇德中學(xué)的老華僑看到如今的新校舍，感慨萬千。
崇德中學(xué)創(chuàng)辦于1927年，是安溪縣第一所僑辦中學(xué)。近年來，學(xué)校改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，已成為省三級達(dá)標(biāo)中學(xué)。
該中學(xué)是安溪教育發(fā)展的一個縮影。多年來，安溪始終把教育發(fā)展作為“一號民生工程”，全縣城鄉(xiāng)辦學(xué)條件全面改善、師資隊伍日益雄厚、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)了教育發(fā)展提質(zhì)升級。
發(fā)出創(chuàng)強爭先最強音
走進(jìn)安溪六中新校區(qū)，寬敞大氣的校舍讓人眼前一亮。校園占地190畝，比舊校區(qū)大了近4倍。學(xué)校有地理園、生物園、閱覽室，有專用的歷史、地理教室，有藝術(shù)樓、實驗樓等，配套設(shè)施齊全。“新學(xué)校按‘保證20年硬件先進(jìn)，50年不落后’的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。”校長張清平說。
近年來，隨著新城區(qū)的建設(shè)，安溪多所新學(xué)校拔地而起。“平均每年都有2所新中小學(xué)投用。”安溪縣教育局局長高志強說。
走進(jìn)剛投用的安溪一中新校區(qū)，一流的教育設(shè)施與校園美景渾然一體，構(gòu)成校中有園、園中有景、景中育人的美麗畫面，讓人由衷地感嘆，在安溪，最美的地方是校園！
“自2011年以來，全縣積極推進(jìn)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)高中和達(dá)標(biāo)校晉級提檔工作。全縣現(xiàn)已有安溪一中、銘選中學(xué)、安溪八中三所省一級達(dá)標(biāo)高中。”縣長劉林霜介紹。
創(chuàng)建高等院校是教育創(chuàng)強爭先的重要標(biāo)志。近年來，安溪舉全縣之力，建成目前全國唯一以茶產(chǎn)業(yè)鏈為主線設(shè)置專業(yè)的綜合性、多學(xué)科本科（本一）學(xué)院——福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院，實現(xiàn)該縣高等教育零的突破。對這座學(xué)院，安溪人慷慨解囊，捐資助建。截至目前，已認(rèn)捐5.4億元，創(chuàng)下歷史上安溪民間捐資助學(xué)規(guī)模最大、金額最多的紀(jì)錄?？h委書記高向榮說，未來5年，安溪將實施高等教育升級發(fā)展工程，籌建福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)村發(fā)展學(xué)院（泉州分院），提升安溪茶學(xué)院的辦學(xué)層次，辦學(xué)規(guī)模由現(xiàn)在的2800人增到4000人。
據(jù)統(tǒng)計，2011年以來，安溪高考本科上線率平均65%、本一上線率平均20.2%，遠(yuǎn)超全省平均水平。
奏響均衡發(fā)展協(xié)奏曲
祥華鄉(xiāng)聰明學(xué)校是安溪最偏遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上的一所農(nóng)村小學(xué)。近年來，該校在校生人數(shù)逐年攀升。
同樣位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的安溪縣長坑第二中心小學(xué)，也是一所普通完小，近3年在校生人數(shù)分別是626人、693人、732人，其中寄宿生分別為187人、209人、236人。
“學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長的原因主要是兩個：一是外出打工的村民不再將孩子帶進(jìn)城市就讀，學(xué)生外流的現(xiàn)象大大減少；二是外出就讀的學(xué)生陸續(xù)回流。當(dāng)然，更重要的原因是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，老百姓對本地的教育更認(rèn)可。”長坑第二中心小學(xué)校長陳才貴說。
自2010年以來，安溪縣級以上資金投入9.36億元，新建校舍61萬平方米，其中農(nóng)村學(xué)校校舍39.8萬平方米；縣級以上資金投入2.04億元，用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施配套。
同時，在安溪，重教興學(xué)蔚然成風(fēng)，社會各界捐資助學(xué)十分踴躍。近5年來，共接受社會捐資2.1億元，用于改擴建中小學(xué)教學(xué)樓、師生宿舍樓、運動場館和學(xué)校附屬設(shè)施等，辦學(xué)條件得到極大改善。目前，安溪全縣所有初中、小學(xué)100%建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
義務(wù)教育均衡，關(guān)鍵在于師資均衡。近年來，安溪堅持納新補缺，在財政供養(yǎng)人員“只減不增”宏觀政策的大背景下，2011年以來共招聘1500多名新教師（其中80%以上安排到農(nóng)村缺編中小學(xué)任教），聘請編外合同制教師2200多人次，分流260多名初中超編教師到小學(xué)擔(dān)任相應(yīng)教學(xué)工作，其中分流81名農(nóng)村初中英語教師到小學(xué)任教，全縣小學(xué)英語開課率提高到100%。
同時，安溪創(chuàng)造性設(shè)立“浮動”“選優(yōu)”崗位，打破教師職稱壁壘，疏浚教師流動渠道；設(shè)立“特崗教師”，選派63名特崗教師到感德、龍涓任教，化解邊遠(yuǎn)山區(qū)教師欠缺難題；率先在全市推動義務(wù)教育教師“小片區(qū)”交流，108名教師異校任教，激發(fā)教師活力；從魁斗中心、湖上中心、尚卿中心、藍(lán)田中心等4所超編學(xué)校選調(diào)32名教師到鄰近缺編學(xué)校任教，促進(jìn)師資均衡；引導(dǎo)644名教師參加對口交流，160名教師開展支教，300名以上教師跟班學(xué)習(xí)，提高農(nóng)村師資水平。
目前，安溪已成為第二批通過“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”國家認(rèn)定的縣。2015年全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會上，安溪的做法被作為典型經(jīng)驗向全國推廣。
