沒有樂理知識

　　卻想創(chuàng)作神曲

　　白色的T恤，黑色的運動褲，初見黃智裕，難以將其憨實的外表與自費出歌的瘋狂舉動聯(lián)系起來。

　　黃智裕說，2014年底的一個下午，他看到了龐麥郎的《我的滑板鞋》MV，第一感覺是難聽，細(xì)聽之下又覺得好好玩。了解完龐麥郎的真實故事，他更是哭笑不得?！懊髅魇莻€陜西人，卻聲稱自己來自臺灣，年齡還謊報了11歲之多?！秉S智裕認(rèn)為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界，是多元而且包容的，龐麥郎會紅并不奇怪。

　　那一刻，他就萌發(fā)了寫首“神曲”玩玩的想法?！俺弥贻p，多玩玩，別給青春留下遺憾”。而從決定寫歌到真正動手，黃智裕說，只用了5分鐘。當(dāng)晚，他就聯(lián)系了音樂老師鄧柏華，兩人決定分工合作，他負(fù)責(zé)寫詞并演唱，鄧柏華負(fù)責(zé)譜曲。

　　沒有任何樂理知識的黃智裕，連續(xù)寫了幾首不同題材的歌詞，但都覺得不滿意。“現(xiàn)在的歌大都愛來愛去，死去活來的，我不想陷入這個桎梏中。”提筆又放下，無數(shù)個抓破頭皮的夜晚，才有了《騙騙騙》、《會飛的紙》、《時間騙了我》等歌詞，但黃智裕都覺得不夠“神”，白白浪費了兩個多月的時間。

　　偶然間，黃智裕在網(wǎng)上看到一篇《有一種騙子，叫書法大師》的文章，說的是很多所謂書法大師，不過學(xué)了幾年甚至幾個月，就開始虛張聲勢地辦證、出書、辦展，還號稱自己為書法大師。這篇文章，成了黃智裕創(chuàng)作靈感的來源，他決定以反諷“書法大師”為主題來寫歌。

　  “晶犇麤羴”

　　無厘頭字眼成歌詞

　　為了寫出夠神的歌詞，他煞費苦心，甚至晚上都睡不著覺。一個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里，“日日日日日日晶，牛牛牛牛牛牛犇，鹿鹿鹿鹿鹿鹿麤，羊羊羊羊羊羊羴”等字眼，倏地鉆進(jìn)了他的腦海，于是便成了現(xiàn)在《我的書法》副歌部分的歌詞。

　　看了這些歌詞，鄧柏華老師說根本不懂他在寫什么。電話里，兩人為歌詞爭執(zhí)不休。直到第二天，鄧?yán)蠋熎鸫苍嚦柙~，才發(fā)現(xiàn)這些無厘頭的詞里，還是有其趣味所在的。

　　試聽了黃智裕自己寫詞并演唱的歌曲《我的書法》，時長3分35秒，演唱方式涵蓋了念、唱、說唱等，曲風(fēng)并不單一，融入了中國風(fēng)、電聲、舞曲等多種不同風(fēng)格，絕對的混搭雜交。歌詞細(xì)究起來并不押韻，甚至有些無厘頭，還帶著濃厚的閩南地瓜腔。但這些，離黃智裕想要的“神”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　黃智裕說，錄唱過程比他想象中簡單很多。走進(jìn)錄音棚，所見的場景與電視里并無二致。他戴上耳機，唱歌時可以清楚地聽到自己的聲音在耳麥中回響，他很好奇：“咦，原來我的聲音是這樣的?！?/P>

　　一首嶄新的歌，沒有太多練習(xí)的他，僅錄了三遍，老師就說可以了。他有些訝異，原本以為至少要錄30遍。老師卻說，“拼唱功，你唱不過專業(yè)歌手，這是專屬于你自己的歌，你就是原唱”。就這樣，在懵懂中，黃智裕迅速錄完了歌曲。