臺海網(wǎng)12月8日訊 據(jù)福建日報-新福建客戶端報道 “協(xié)防、協(xié)防，注意無球隊員的跑位。”
“加油，加油……”
每周一至周四下午“第四節(jié)課”，仙游縣第二華僑中學的操場上就熱鬧了起來。綠茵賽場，同學們每球必爭，盡顯青春風采。雖已入冬，但同學們熱情高漲，各式足球賽在運動場上如火如荼地進行。
“雙減”落地以來，仙游縣各中小學充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，積極回應學生和家長的需求。仙游縣第二華僑中學從減負、增效、體質(zhì)出發(fā)努力打造“五育并舉”的育人新模式，開展課后延時服務(wù)活動，尤其足球課后延時服務(wù)活動得到大家青睞。
作為國家級足球特色學校，仙游縣第二華僑中學曾在市、縣比賽中屢獲佳績，開展足球課后延時服務(wù)，得天獨厚。據(jù)介紹，該校于周一至周五下午4：50—5：50開展足球課后延時服務(wù)。教學中，老師通過“引趣－教授－助練－自學－自練”方式進行教學，采用游戲和組團比賽形式，在輕松愉快的氛圍中傳授足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本原則以及比賽規(guī)則，激發(fā)學生對足球的興趣，掌握足球相關(guān)知識，在學中成長。
“‘雙減’之下，我們對原有的課后服務(wù)重新思考，重新定位，優(yōu)化課后服務(wù)新思路。學生在課后服務(wù)中學到了足球的基本技術(shù)，豐富了學生的課余生活，讓學生體會到了足球的樂趣，”仙游縣第二華僑中學體育組長傅鐵武表示。
在“快樂足球”的課后服務(wù)感染下，越來越多同學愛上體育。 “通過參加課后足球延時服務(wù)，我現(xiàn)在已掌握足球的傳球技術(shù)，也認識到合作的重要性，收獲很大。”該校學生林建斌說。
據(jù)悉，該校整合現(xiàn)有資源，挖掘教師特長，進一步推動課后服務(wù)工作走深走實，讓每個學生在學校，能夠?qū)W得會、學得好、學得足。 眼下，每天下午在校男、女足球隊日常訓練影響下，校園的體育活動項目不斷豐富，涵蓋有籃球、排球、乒乓球、田徑等。學生在緊張學習氛圍中，培養(yǎng)自己的興趣，增強體質(zhì)，在德智體美勞獲得全面發(fā)展，“寓教于樂，寓學于趣”，豐富了校園文化生活。 （記者 林愛玲 實習生 喻現(xiàn)梅）
