在尤溪七中，學生使用親情電話與家人聯(lián)系。福建日報記者莊嚴 通訊員 李巧鴻 羅姮 顏晨曦 攝

　　臺海網(wǎng)3月17日訊 據(jù)福建日報報道     近年來，越來越多中小學生用上了手機，不少孩子沉湎于手機的游戲、網(wǎng)絡社交等功能，青少年手機成癮問題日益凸顯。管控學生在校使用手機，已成為各方共識和做法。

　　今年2月初，教育部印發(fā)《關于加臺海網(wǎng)3月17日訊 據(jù)福建日報報道   強中小學生手機管理工作的通知》，提出中小學生原則上不得將個人手機帶入校園等相關要求。2月23日，教育部召開新聞發(fā)布會再次強調(diào)，學校要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化手機管理措施。教育部發(fā)出《通知》后，我省教育部門指導區(qū)域內(nèi)所有中小學按照“一校一案”的原則，科學制定中小學生手機管理實施方案。

　　因校制宜 打造多元化方案

　　新學期伊始，很多家長、學生都收到了學校發(fā)來的一則提醒：學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意，書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　連日來，記者對校園“禁機令”的執(zhí)行情況進行了走訪調(diào)查。廈門六中黨委書記、校長姚育青介紹說，學校實行全員、全過程、全方位的手機管理。“學校原則上不允許學生攜帶手機。我們將手機使用情況納入個人德育評條以及校園星級班級評定的指標中，貫穿個人成長及班級管理的全過程，由全體教師負責監(jiān)督檢查學生校園手機使用行為。”

　　另外，針對在校內(nèi)違規(guī)使用手機的同學，廈門六中制定了相關處罰措施，并明確了處罰注銷處理的相關流程。姚育青告訴記者，對于初次違反者，年段給予批評教育，對于多次違反者，學校給予批評教育。該校高一（1）班學生曾琪說：“沒有手機一開始很難熬，不過正好避免了分心，有更多時間放在學習、活動及與同學的交流上。”

　　晉江一中出臺了《手機管理規(guī)定》，把禁止學生帶手機進入教學區(qū)納入懲戒教育內(nèi)容，構(gòu)建手機管理“4+1”模式。通過家長、教師、學生組織、學生四方協(xié)同管理與學生服務相結(jié)合，提高學生自我管理能力。

　　福州市鼓樓第二中心小學則利用“國旗下講話”專題活動、少先隊主題活動課等形式，引導學生深入了解攜帶手機入校的不良影響及對身心健康的損害，使廣大學生理解學校意圖，消除抵觸情緒。學校還組織學生參加無手機班級活動，正面激勵督促學生遠離手機。

　　根據(jù)此次《通知》要求，學校不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。霞浦縣實驗小學校長盧成福說，低年級目前已取消書面作業(yè)，高年級學生作業(yè)采用書面抄寫。