臺海網(wǎng)10月28日訊 據(jù)福建日報報道 青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。9月1日，《求是》雜志發(fā)表了習近平總書記的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，為推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。
近年來，全省教育系統(tǒng)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央決策部署和省委工作要求，全面落實立德樹人根本任務，通過組織開展思政課教師隊伍配齊建強攻堅和思政課課堂內(nèi)容創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等一系列舉措和行動，不斷強化思政實效，為黨的建設和思想政治工作注入源頭活水。
繪好思政“路線圖”
省委省政府高度重視學校黨的建設和思想政治工作，省委書記于偉國等省領導多次深入福州大學、福建醫(yī)科大學等高校，宣講黨的十九大和十九屆四中全會等重要會議精神，激勵廣大學生把制度自信的種子播撒到心靈里，以青春之我共筑中華民族偉大復興的中國夢。
在高校，黨委書記、校長紛紛走上講臺，帶頭為學生上思政課，引導廣大學生志存高遠，始終聽黨話，跟黨走。
我省強化頂層設計和整體謀劃，大力推進學校思想政治教育改革創(chuàng)新，不斷推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進學生頭腦。
2017年7月，省委省政府出臺了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施意見》，對思政課專職教師師生比等提出明確貫徹工作要求，并在全國較早提出“高校在績效工資總量內(nèi)，按不高于年人均績效工資總量2.5%的標準，統(tǒng)籌安排專職思政課教師每人每月教學補貼，確保其收入不低于本校教師平均水平”。
此后，省委教育工作領導小組又先后印發(fā)《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新行動方案》《關于貫徹落實〈新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規(guī)定〉的實施方案》，明確提出了“2022年底前專職教師配備到位”等任務要求，有力推動我省高校思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展。
此外，我省各地黨委將思政課建設納入學校領導班子年度考核和政治巡視，各學校建立完善黨委書記、校長抓思政課建設工作機制，“一校一策”實施思政課創(chuàng)優(yōu)攻堅行動，形成了學校努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好局面。
配齊建強思政“引路人”
辦好思政課，關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。作為學生的思想引路人和信仰鑄魂者,思政課教師承擔著引導青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要責任。
在全國，高校思政課專職教師不足是普遍存在的問題。我省如何破解這一難題？
招錄、引進、特聘，從專家里找，從能人里找，從有志有才有德者中找。據(jù)了解，省委教育工委從省市黨政機關、社科理論界、企事業(yè)單位等先后遴選了100多位廳處級領導干部和具有高級職稱的專家學者，組建了福建省高校思政課特聘教授，作為充實高校思政課教師隊伍的重要舉措，開展網(wǎng)絡巡禮和示范巡講“雙百雙巡”活動。
轉(zhuǎn)崗也是擴充思政專職教師“人才池”的重要舉措。福建師范大學李瑞德博士，長期從事宣傳思想工作，指導學生社團組織，既能把握正確的思想政治教育方向，又能很好地與“00后”學生進行有效溝通。經(jīng)過考核，去年他也成為一名新晉思政課專職教師，并很快贏得學生的喜愛。
像李瑞德這樣，通過轉(zhuǎn)崗走上思政課講臺的人還有很多。僅2019年以來，全省高校新補充思政課專職教師400名，其中106名具有博士學位。
人才來了，如何給予他們更好的保障？按照統(tǒng)一要求，省內(nèi)高校統(tǒng)籌安排思政課專職教師每人每月教學補貼約2000元。同時，不少高校馬院在引進人才時也給出更為優(yōu)厚的條件。如福州大學馬院引進博士生給予的安家費比其他學院高出20萬元，“要讓優(yōu)質(zhì)師資引得進，更要留得住、培養(yǎng)好。”福州大學黨委副書記林生說。
為加大思政教師隊伍培養(yǎng)力度，我省每年依托省委黨校舉辦2期學習習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班，培訓思政課骨干教師不少于300名；專職教師每3年至少接受一次專業(yè)培訓，新任思政課專職教師均須先培訓后上崗。
此外，為進一步培養(yǎng)思政課教師后備軍，我省高校積極調(diào)整優(yōu)化研究生招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，落實馬克思主義理論學科研究生招生計劃連續(xù)5年的同比增長不低于8%。5年內(nèi)，全省高校馬克思主義理論學科研究生培養(yǎng)總量不少于1500人。
思政小課堂連接社會大課堂
思政課關乎“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。怎樣才能吸引學生、贏得學生？我省推動思政課改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)容創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)，在教學內(nèi)容、手段方式上不斷守正創(chuàng)新，增強時代感和吸引力。
“青春是什么？青春是在黨和人民最需要的地方綻放生命之光。”這是福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院支援湖北武漢抗擊新冠肺炎疫情醫(yī)療隊隊員，在思政課堂上用逆行抗疫的親身經(jīng)歷給出的答案，讓聽課的福建醫(yī)科大學青年學子心潮澎湃。
這樣的鮮活教材、生動課堂還有很多。去年以來，我省教育系統(tǒng)深入實施“講好中國故事、上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅集體行動，堅持以講好中國故事為抓手，將黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史經(jīng)典故事和疫情防控等社會熱點等有機融入教學，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在師生中厚植愛國情懷，堅定報國之志。
我省還堅持開門辦思政課，推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結(jié)合，將思政小課堂和社會大課堂結(jié)合，匯聚辦好思政課合力，讓思政課不僅“有意義”，而且更“有意思”“有價值”。
2019年7月，廈門大學把思政實踐教學基地搬到了廈門市海拔最高、位置最邊遠的軍營村和白交祠村。雙方把思政課小課堂和社會大課堂有機結(jié)合，共同組織開展黨建活動、理論研修、人才培養(yǎng)、干部和師資培育等活動。
“窮鄉(xiāng)變富壤、山村變花園，軍營村和白交祠村是我國社會主義現(xiàn)代化建設浪潮中脫貧致富的一個縮影。把思政課實踐教學基地放在這里，青年學子可以真切地看到、感受到來自一線的脫貧攻堅實例，牢固樹立‘四個自信’。”廈門大學宣傳部部長徐進功說?！ 。ㄓ浾?謝婷）
